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生活老师 工作技能培训 2013年8月 办学理念：让每个孩子快乐学习，奠基未来人生。 1 培养目标：培养具有良好习惯、正心修身、阳光上进的未来人才。 2 教风：关爱善教、喜闻乐见、举一反三 3 学风：勤学、乐思、致用、创新 4 办学特色：高品位、特色化、国际化 5 服务理念：一切为了孩子，使孩子获得最佳成长 6 生活部工作理念： 服务第一 孩子至上 1 生活部工作宗旨： 团结 服从 务实 2 生活部工作目标： 让学生学会学习 学会生活 学会做人 学会做事 3 生活部工作要求： 耐心 细致 到位 3 生活老师的岗位职责 1 生活老师日常规工作 2 宿舍管理制度 3 住宿生内务卫生要求 4 夜班老师岗位职责 5 生活老师量化考核 6 生活老师应具备的基本素质 良好的品行和教师职业道德 生活教师不仅要照顾学生的日常生活起居饮食之外，还肩负教育指导学生的行为习惯，心理健康成长的重任。老师的言谈举止、举手投足都对学生起着潜移默化的作用，所以生活老师要遵守教师职业道德，处处为人师表。 生活老师应具备的基本素质 有一定的组织管理能力 一位生活教师往往要分管几十个学生，面对一个不小的团体，必须具备一定的组织和管理能力方可带领学生参加各项活动。 良好的表达和沟通能力 有人的地方就有交流和沟通，生活老师面对众多的学生，家长还有班主任老师，如何顺利开展工作，如何对学生进行教育，良好的沟通和表达能力是必不可少的。尤其是对学生进行说服教育、心理辅导时，沟通显得尤为重要。 生活老师应具备的基本素质 要有爱心、耐心、细心 “三心”是一个老师必须具备的基本要求，对待学生要有足够的耐心，用细腻的心思去发现学生成长中的变化，培养孩子团结友爱、善良的品格，真正做到爱生如子。 要有一定文化层次和积累 面对思想超前。个性突出的学生，老师必须具有一定文化知识和社会知识，方可做到与时俱进，才能在管理学生当中具有一定威信，对学生的成长产生引导作用。 生活老师应具备的基本素质 处理突发事件的应急能力 小孩子天生性格好动，且缺乏自我控制能力和保护能力，所以在管理学生当中老师们必须学会处理突发事件，减少意外伤害。 团队意识和合作精神 团队意识、合作能力是现代职场中必备的基本要求，大到学校，小到部门，团队力量不可忽视，相互信任，相互包容，相互补台，相互谦让，工作中既有分工又有合作，才能产生巨大的工作效率。 谢谢观赏！ Thanks!