水文学及水资源专业研究生运筹学教学探索.pdfVIP

高等建筑教育 2012年第21卷第6期 JOURNAL 0F ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING Vo1．21 No．6 2012 93 水文学及水资源专业研究生运筹学 教学探索 平建华，马细霞，吴泽宁 (郑_JJ、1大学水利与环境学院，河南郑州 450001) 摘要：运筹学是水文学及水资源专业研究生的一门重要基础课程。针对目前运筹学教学中存在的教学内容 不科学、实践教学不足、教学方法不合理等问题，提出在水文学及水资源专业研究生运筹学教学中，应扩展运 筹学教学内容尤其是现代优化理论与算法的教学，加强学科应用实例教学和软件教学。通过这些教学改革， 获得了良好的教学效果。 关键词：水文学及水资源专业；运筹学；教学内容与方法 中图分类号：G643；022 文献标志码：A 文章编号：1005—2909(2012)06-0093-03 提高研究生教育质量一直是高校研究生教育工作的重中之重，如何培养高 层次、高质量的研究生对中国科技发展、社会进步至关重要l1 J。运筹学是水文 学及水资源专业研究生的一门重要基础课程，加强其教学内容和教学方法的改 革，“量身定做，因材施教”，对提高学生质量有着至关重要的作用。 一 、 运筹学教学中存在的问题 运筹学作为一门管理数学，已经广泛应用到国民经济建设的多种行业中。 水文学及水资源专业与运筹学结合紧密，如水资源配置时需要线性规划、目标规 划、动态规划等方面的知识 ；地下水数值模拟参数选取时经常需要应用诸如 遗传算法等现代优化理论 J，分布式水文模型参数率定时需要现代优化算 法 ；流域区域水资源管理中经常应用多目标规划、线性规划等理论；水库优化 运行、地下水水源地优化运行经常用到多目标规划、动态规划、先行规划等方面 的理论 J。在研究生运筹学教学中，中国大多高校目前存在的问题主要集中在 教学内容不科学、实践教学不足、教学方法不合理等方面 。 (一)教学内容不科学 随着现代优化理论与算法的发展，运筹学的内容不断增加，但由于教学课时有 限，不可能涵盖运筹学的所有内容，需要根据专业要求合理地选择教学内容才能满足 教学需要。首先，当前中国高校运筹学教学中，教学内容的选择带有一定的随意性， 存在着因教师的专业背景不同而教学内容不同现象；其次，教学内容偏重理论知识与 公式推导，轻视或忽略实际应用与能力培养，学生缺乏解决实际问题的能力。 收稿日期：2012—08—27 基金项目：“十二五”水利高等教育研究规划课题(SLGJY125一YB04、SLG．IY125一ZD01、SLGJY125～ YB02)；郑州大学引进人才项目 作者简介：平建华(1976一)，男，郑州大学水利与环境学院讲师，博士，主要从事水文学及水资源研究． (E—mail)pingjianhua@ZZU．edu．cn。 高等建筑教育 2012年第21卷第6期 (二)实践教学不足 模型，使运筹学的理论与方法变得易于理解和使用， 中国高校研究生在实践(实