【试吧大考卷】2016-2017学年高中人教数学B版必修1（课时作业与单元检测）：第二章 函数 第13课时 函数单调性的应用 Word版含解析.docVIP

第13课时　函数单调性的应用 课时目标 1.进一步理解单调性的意义，会判断复合函数的单调性． 2．能运用函数的单调性解决一些较复杂的函数性质问题． 识记强化 　复合函数的单调性： 若函数y＝f(x)和y＝g(x)都是R上的增函数 y＝h(x)和y＝φ(x)都是R上的减函数 则函数y＝fg(x)]在R上为增函数 y＝fh(x)]在R上为减函数 y＝hg(x)]在R上为减函数 y＝hφ(x)]在R上为增函数 记忆方法为：同增异减． 课时作业 (时间：45分钟，满分：90分) 　　　　　　　　　 一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1．下列函数中，在(－∞，1)上是减函数的是(　　) A．f(x)＝2＋2x2 B．f(x)＝x2＋6x C．f(x)＝ D．f(x)＝1－ 答案：C 解析：通过图形判断． 2．已知函数f(x)＝4x2－mx＋5在区间－2，＋∞)上是增函数，则f(1)的取值范围是(　　) A．f(1)≥25 B．f(1)＝25 C．f(1)≤25 D．f(1)＞25 答案：A 解析：f(x)＝4x2－mx＋5在上单调递增，故－2，＋∞)，即－2≥，m≤－16.f(1)＝9－m≥25. 3．已知函数f(x)的图象关于x＝1对称，且在(1，＋∞)上单调递增，设a＝f(－)，b＝f(2)，c＝f(3)，则a，b，c的大小关系为(　　) A．c＜b＜a B．b＜a＜c C．b＜c＜a D．a＜b＜c 答案：B 解析：函数f(x)的图象关于x＝1对称，a＝f(－)＝f()．又f(x)在(1，＋∞)上单调递增，f(2)＜f()＜f(3)，即b＜a＜c. 4．函数f(x)在区间－4,7]上是增函数，则y＝f(x－3)的一个单调增区间为(　　) A．－2,3] B．－1,7] C．－1,10] D．－10，－4] 答案：C 解析：由函数y＝f(x)的图象向右平移3个单位后得到y＝f(x－3)的图象，所以y＝f(x－3)的一个单调增区间为－1,10]． 5．函数y＝f(x－1)的图象如图所示，它在R上单调递减，现有如下结论： ①f(0)＞1; f＜1； f(2)＜1; f＞f(2)． 其中正确结论的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 答案：C 解析：y＝f(x)的图象是在y＝f(x－1)的基础上向左平移一个单位长度得到的，由图象知f(0)＝1.故不正确，而正确．显然正确．对于f(x－1)单调递减， f(x)单调递减，故f＞f(2)，正确，综上均正确．故选C. 6．已知函数f(x)为R上的减函数，则满足f(||)＜f(1)的实数x的取值范围是(　　) A．(－1,1) B．(0,1) C．(－1,0)(0,1) D．(－∞，－1)(1，＋∞) 答案：C 解析：由f(x)为R上的减函数且f(||)＜f(1)，得，即，－1＜x＜0或0＜x＜1. 二、填空题(本大题共3个小题，每小题5分，共15分) 7．函数y＝的单调递增区间是________，单调递减区间是________． 答案：　 解析：由－x2－x＋6≥0，即x2＋x－6≤0，解得－3≤x≤2. y＝的定义域是－3,2]． 又u＝－x2－x＋6的对称轴是x＝－， u在x上单调递增，在x上单调递减． 又y＝是0，＋∞)上的增函数， y＝的递增区间是，递减区间是. 8．若函数f(x)＝在区间(－2，＋∞)上单调递增，则a的取值范围是________(用区间表示)． 答案： 解析：设任意的x1，x2(－2，＋∞)，且x1x2， f(x1)－f(x2)＝－ ＝ ＝. f(x)在(－2，＋∞)上单调递增， f(x1)－f(x2)0. 0. ∵x1－x20，x1＋20，x2＋20， 2a－10，a. 9．函数y＝f(x)在R上单调递增，且f(m2)＞f(－m)，则实数m的取值范围是________． 答案：(－∞，－1)(0，＋∞) 解析：由函数y＝f(x)在R上单调递增，且f(m2)＞f(－m)，得m2＞－m，结合二次函数y＝m2＋m的图象解得m＜－1或m＞0. 三、解答题(本大题共4小题，共45分) 10．(12分)已知函数f(x)＝－(a0，x0)． (1)求证：f(x)在(0，＋∞)上是增函数； (2)若f(x)在，2]上的值域是，2]，求a的值． 解：(1)设任意x1，x2(0，＋∞)且x2＞x1，则x2－x1＞0，x1x2＞0， f(x2)－f(x1)＝(－)－(－)＝－＝＞0， f(x2)＞f(x1)，f(x)在(0，＋∞)上是增函数． (2)f(x)在，2]上是增函数， f()＝，f(2)＝2，即－2＝，－＝2，解得a＝. 11．(13分)已知y＝f(x)在定义域(－1,1)上是减函数，且f(1－a)f(3a－2)，求