植物生澈亭发育的调节.ppt

二、植物体内信息的传递和调节 （一）化学名称 （二）合成部位 胚芽鞘尖端、生长活跃部位、发育中的种子、幼叶、根尖等分生组织细胞 吲哚乙酸（小分子有机物） （三）作用部位 生长旺盛的组织细胞 生长素 运输特点 从植物体形态学______向形态学______运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端_____一侧向_____ 一侧运输 向光 背光 上端 下端 四、生长素的运输方式 主动运输 形态学上端 形态学下端 形态学上端 形态学下端 生长素运输方向 生长素运输方向 生长素极性运输 问题：A、B、C、D四个琼脂块中含有生长素的 琼脂块是_________ B、C 二、植物体内信息的传递和调节 横向运输 生长素 在单侧光或重力作用下，引起生长素在茎尖、根尖等处的横向运输，这种运输往往与单方向刺激有关 问题：甲图中a、b侧生长素浓度大小关系是_______ ab AB CD 乙图中A、B侧生长素浓度大小关系为_______，C、D侧生长素浓度大小关系是________。 生长素 作用特点： 两重性 a、不同浓度的生长素对植物生长的调节作用不同； 高浓度抑制生长，甚至使植物受害死亡 低浓度促进生长 b、同一植物的不同器官对同一浓度生长素的反应 不同。 最适浓度 根：10-10mol/L 生长素 作用特点： 两重性 芽：10-8mol/L 茎：10-4mol/L 促进细胞的伸长生长 最基本 促进细胞的生长、分裂和分化 促进侧根形成、果实发育、顶端优势 抑制花、果脱落 生长素 （五）生理作用 生长素 （六）顶端优势 1、形成 3、应用 2、意义 增加分枝，提高产量 充分利用光照 顶芽合成的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位。生长素超过合适的浓度，抑制侧芽生长，顶芽优先生长 。 （2）保护顶芽 （1）去除顶芽 措施： 果树整枝、茶树摘心、棉花打顶 顶芽优先生长， 侧芽受到抑制的现象。 顶端优势 顶芽 侧芽 生长素浓度的比较： 顶芽 D C B A 生长速度的比较： 顶芽 D C B A 原理：摘除顶芽后，侧芽部位生长素的浓度降低，抑制作用解除了，就能发育成枝。 设问：如果摘除顶芽，会产生怎样的现象？ 顶芽 侧芽 侧枝 顶端优势 茶树 悬铃木 整枝修剪、茶树摘心等都是为了增加分枝 顶端优势 植物激素在农业生产中的应用 人工合成生长素类似物 : 如 萘乙酸、2，4-D等 植物激素在农业生产中的应用 乙烯的应用：促进果实的成熟 用氨水或二氧化硫催熟，这种香蕉表皮嫩黄好看，但果肉口感僵硬，口味也不甜。 1.园林工人春天修剪路旁的梧桐树的目的是（ ） A. 抑制侧芽生长 B. 抑制向光性 C. 解除顶端优势 D. 抑制细胞迅速生长 2.下列农业生产措施中哪一项与生长素无关（ ） A．果树的修芽剪枝 B．移栽花卉时剪去部分叶片 C．人工培育无籽番茄 D．为提高棉花产量而打顶摘心 3.飞行于太空中的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根和茎生长的方向是（ ） A.根向下、茎向上 B. 都向下生长 C.根向水平方向、茎向上 D. 向水平方向 C B D 4.有凹面的西瓜切开后，可见凹面的种子发育不良，这种现象的解释是（ ） A.种子发育需要果实提供营养 B.发育不良的种子合成的生长素少 C.凹面为背光面，光合作用弱 D.光照影响了生长素的分布 B 7.用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是（ ） A.果实和种子都能正常生长 B.果实和种子都不能正常生长 C.种子正常发育而果实不能正常发育 D.种子不能正常发育而果实能正常发育 D 10.植物表现出顶端优势的现象主要原因是（ ） A.顶芽里的生长素浓度过高 B.顶芽里的营养物质积累过多 C.顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D.侧芽里的生长素浓度不够 C * 第1组：对照，不加任何东西 第2、3组作为实验组 第4组也是对照（条件对照） 结论：1、尖端确实产生了促进胚芽鞘弯曲生长的化学信号物质，并能从尖端运输到下部。 2、向光弯曲是因为背光一侧中化学信号的浓度较高，长得较快。 比杰逊实验改进之处： ■排除明胶片的干扰： 用琼脂块作为收集“刺激物”的载体，并设计对照组排除琼脂块可能的干扰。 ■实验也直接证明了“刺激物”能从尖端运输到下部。 ■用去除尖端的胚芽鞘来证明“刺激物”影响了尖端下部细胞的生长。