家庭贫困大学生人际交往能力、社会支持和应对方式的相关研究.pdfVIP

2014年 12月 佳 木 斯 大 学社 会 科 学 学报 Dee．，2014 第 32卷第6期 JOURNALOFSOC LSCⅢNCEOFJIA s『IUNIVERSrrY Vo1．32 № ．6 家庭贫困大学生人际交往能力、 社会支持和应对方式的相关研究 刘格格 ，张 斌2，邱致燕2 (1．闽南师范大学。福建漳州363000；2．湖南中医药大学．湖南长沙410208) [摘 要]该研究采用应对方式量表、领悟社会支持量表和人际交往能力评估量表对93名福州市家庭贫困大学 生进行 了问卷调查。结果表现出应对方式对家庭贫困大学生的人际交往能力有影响，应对方式对人际交往能力的 作用差异显著；社会支持对人际交往能力有影响，社会支持对人际交往能力的作用差异显著；应对方式和社会支持 在人际交往能力的关系中共同起作用。结论：家庭贫困大学生应采用混合型的应对方式和建立正常社会支持系统， 提高人际交往能力水平，促进人际关系的和谐。 [关键词】应对方式；社会支持；人际交往能力 [中图分类号]c,645 [文献标识码]A [文章编号]1007—9882{2014)06—0160—03 1引言 2．2研究工具 家庭贫困大学生的人际交往能力是内因和外因综 调查问卷主要包括个人的基本情况、应对方式量表 合作用的结果。家庭贫困大学生人际交往采用的应对 及领悟、社会支持量表、人际交往能力评估问卷等四个 方式是内部因素，所得到的社会支持是外部因素uj。它 部分。个人基本情况调查采用 自编问题 ，包括个人的年 们在某种程度上会影响到家庭贫困大学生人际交往水 龄、性别、年级、所在学校类型。 平，这已经得到了一致的认可。其 中，研究较多的领域 《应付方式问卷》由肖计划编制 ，用于测查个体对应 是人格L2』、年龄、自尊、性~jlt3】，研究的对象更多地集中 激事件的策略。该问卷共有 62个项 目，其中有4个反 在成人。不同的研究者从不同的角度出发，得到的结果 向计分的题 目，除此之外 ，各个量表 的分值均为：选择 并不一致。另外 ，先前的研究也主要集中在各个单变量 “是”得 1分，选择否得0分。问卷 由3个分量表组成，分 之间的相关，对于多变量之间的交互作用很少涉及。家 别是成熟型(解决问题与求助)、不成熟型 (自责与退避 庭贫困大学生的心理发展步入成熟稳定时期，是从校园 与幻想)、混合型(合理化)J。 跨入社会的过渡期。家庭贫困大学生人际交往能力问 《领悟社会支持量表(PsSs)》由Zimet等编制，共 l2 题 日益引起人们的关注。本研究为家庭贫困大学生人 个条 目，包含朋友支持、家庭支持和其他支持三个分量 际交往能力 、应对方式和社会支持的相关研究。 表，测定个体感受到来 自朋友、家庭以及其他社会支持 2研究方法 源的支持程度 ，同时以总分反映个体感受到的社会支持 2．1被试 总程度。采用七点评分法，1表示极不同意，7表示极同 本研究采用整群随机抽样的方法，从福州市 7所大 意。该量表具有较好的信度和效度。根据社会支持系 学，随机抽取大一到大四的家庭贫困大学生，从共计93 问卷得分小于35分为社会支持系统严重问题。得分在 名。被试的分布情况见表 1。 32到50分为社会支持系统正常。得分在5O分以上社 表 1 被试的性别*年龄分布 会支持系统轻微问题 J。 项 目 大一 大二 女= 大四 总计