家长学校科学发展问题研究——以遵义市文化小学为个案.pdfVIP

第30卷 第 1O期(上) 赤 峰 学 院 学报 (自然 科 学 版 ) V01．30No．10 2014年 10月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) 0ct．2014 家长学校科学发展问题研究 — — 以遵义市文化小学为个案 任正霞．陈明泰 (中国民航飞行学院，四川 广汉 618307) 摘 要：随着社会变迁和家庭结构的改变，家庭教育成为显著社会 问题，受到广泛关注，家长学校应运而生．如何让家长 学校走向科学发展的道路是亟待破解的难题，文章以遵义市文化小学为例从管理机制、教学安排、师资培养、网络优化等方面 加 以阐述。对有效提升家庭教育的水平具有实践意义． 关键词：家长学校；家庭教育；科学发展 中图分类号：G78 文献标识码：A 文章编号：1673—260X(2014)10—0274～02 父母是孩子的第一任老师，也是终身老师．父母的言谈 的时候认为老师讲的句句在理 ，基本做到每一张幻灯片都 举止、生活态度影响着孩子的行为准则和良好习惯的养成． 要拍下来发微信分享 ，但转身回到家立马帮孩子收拾书包， 父母天生具有这种教育的权利，而教育者理所优先受教育． 拿出时间表与家人讨论孩子钢琴学习、幼儿英语 口语、小主 对家长进行相关培训，提升家庭教育的水平是非常必要的． 持人、拉丁舞等培训班，理论和现实存在一定差距．如何才能 家长学校旨在通过引导家长树立正确的教育观念、创设 良 实现家庭教育与学校教育的有效衔接 ，共同促进儿童全面 好的家庭教育环境、掌握科学的教育方法、促成良好的家校 发展呢?文化小学这样有着悠久家长学校传统、学校决策者 合作来培养儿童健康成长．家庭教育观在我国源远流长，古 与教师间能达成普遍共识的学校是能够实现家长学校科学 代的 “蒙学养正”、“以身作则”、“慈严结合”、“孟母三迁”等 发展的．可以通过系统化的管理，科学合理的教学计划安排、 家庭教育方法一直流传至今．时代的变化、社会的发展，家庭 多元化师资队伍的打造以及网上家长教育的创建，提升家 教育更赋予其新的内涵．随着2004年2月中共中央、国务院 庭教育水平 ，家校合作共促孩子健康成长．同时学校把家长 8号的印发，近年来在贯彻落实中，各级党政、妇联 、文明办、 学校做成学校的品牌，还能进一步提升学校的形象，提高学 教育、关系下一代工作委员会等职能部门共同促进家长学 校的办学水平． 校的开办 ，成立了中小学家长学校、社区家长学校 、家庭教 2 建立系统化的管理机制 育指导中心、家庭教育咨询服务站，许多省市及学校还建立 现代教育需要家庭、学校、社会形成合力 ，共促孩子健 了网上家长学校． 康成长．社区家长学校在指导家长对孩子进行社会公德教 1 遵义市文化小学家长学校情况 育、行为规范训练，培养掌握家庭礼仪，教育孩子热爱集体、 据统计 ，到2011年贵州省遵义市成立了2630所家长 遵守社会公德、热爱祖国等方面有一定成效．但对家长进行 学校．遵义市文化小学历来重视家庭教育与学校教育的相互 理念的构建和方法的培训，学校才是主阵地．教育机构主办 配合和促进，形成具有特色的家庭教育培训方式而成为第 的家长学校有专业性和权威性的优势，具有组织 、有计划、 一 批省级示范性家长学校．从上世纪 80年代初开始 ，遵义市 有要求、有监督等特点．因此，首先是要有系统化的管理机 文化小学每年对全体新生家长进行教育培训 ，这一坚持到 制．一是进一步加强教育行政部门对家长学校工作的有效管 2014年已经举办了33期家长学校．2014年文化小学新生入 理．教育局要切实加强家长学校的组织和管理，要有分管领 学444人 ，有近2000人次家长参加了培训．学校