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技能兴趣能力价值观性格特质做事情没有目标不行!-重庆理工大学
策略—你准备如何做?(how?) 如果你要成为那样的人,你可以做什么?具备什么样的方式? 兴趣:兴趣是最好的老师! 兴趣是可以培养的! 性格:性格决定命运! 改变性格,改变你的命运! 看到梦,找到路! 你可以做的什么?(what?) 保持正能量 保持好奇心 保持行动力和执行力 找到同伴 选择性注意 。。。。。。 看到梦,找到路! 你有什么资源?(who?when?where?) 看到梦,找到路! 你的专业导师 你的班导师 你的学姐 你的家长 你的困难 你的周末 。。。。。。 有效的学业规划 看到梦,找到路! 规划系统 有意注意和无意注意。心理学告诉我们,注意是指有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。它是人的感觉(视觉、听觉、味觉等)和知觉(意识、思维等)同时对一定对象的选择指向和集中(对其他因素的的排除)。 * 你现在的梦想是什么?不要说没有,无论多大,无论内容,无关学习和理想,写下来。 * 梦总是现实中醒来。 大一学生充满了迷茫和困惑:什么都想要,奖学金(综合奖学金,励志奖学金,潼南奋进奖学金,国家奖学金),考研,科研,创业,助学,美女帅哥,美食,美景。。。。。。 可是现实:开拓者(开荒者),邻居是和合家园和荒地,只有一个985,没有图书馆,没有学姐和师兄,想学习图书馆书都没得几本,想勤工助学能想到的除了去种地好像没有更合适的了,我是来读高大上的大学的,可现实是。。。。。。。 * 换框:找到学生的期待。 韩衍隽清华现超级学霸 15门课程100分4门99分 其实从你的失望,迷茫和沮丧中我看到的是你的期待,期待有更好的学习环境,更好的小伙伴,更好的导师,更好的学校。最终成就更好的自己。 * 那个更好的你是什么样呢?你有想过吗?现在想一想。 TA是什么人,什么状态,什么成就,说什么话,有什么样的朋友,在什么样的岗位工作? * 我要成为那样的我,所以我要从现在开始,做学霸,学十佳。。。。老师说的我要一字不落记下,做到,到图书馆去,到教室去,向身边的同学学习。。。。 从两江走到花溪的江南绿林? 所以学业规划从现在开始做。什么都干,做个时间表,列个任务书,可那真的是你想要的吗? 应用型人才:具备职场需求能力,有较强的实践能力的复合应用型人才 。 * 看到梦,找到路。 先看看你希望那个你是什么样子,找到身份,明确你的取舍(价值观),分析能力,看看你可以做什么(行为),有那些资源能支持到你(环境) 价值观,真正起作用的标准和品质,你追求的背后物质、成绩的背后是什么?你最不愿意放弃的是什么? * 你的能力、策略如何? 策略是你围绕你的身份、价值观的实现可以做的事情,采取的策略,可发现的资源(内部,外部) 行为:为了你的梦想依靠你的能力和策略,现在你能做点什么(相信你有能力做出改变的)。 你希望获得什么?你准备什么时候开始?和谁一起? 探寻未知的你,有的放矢,学业规划将不是问题。 * 你希望获得什么?你准备什么时候开始?和谁一起? 冰山理论:相信你的潜力。 大多时候我们看到的就是眼前的行为和可学可用的知识技能,而对于我们自己真正能力,潜质,需求并不清晰。 做事情没有目标不行! 有目标但目标太多也不行! 目标总换,不行! 实现目标的时间不够,不行! 以终为始,自由翱翔于大学 新生学业规划导航 学业规划——Why? 看到梦,找到路! 梦想 你的梦想: 看到梦,找到路! 你现在的状况: 奖学金要不要? 学生兴趣社团要不要? 能力提升要不要? 科技创新要不要? 勤工助学要不要? 看到梦,找到路! 你的期待 看到梦,找到路! 理工十佳! 清华学神! 梦想 (who?) 四年后理想的你? 十年后理想的你? (周迅:想想十年后的自己) 二十年后呢? 看到梦,找到路! 传统的学业规划 看到梦,找到路! 传统的学业规划 看到梦,找到路! 学历≠能力 管你是什么大学毕业,你的毕业证,我都只当作收款凭证,因为它能说明的,只是你的家庭为你读书付过款,而并不能说明你有没有读过。 ——马云 有效的学业规划-以终为始 四年,十年,二十年后的你 看到梦,找到路! 规划系统 你是谁?(who?) 看到梦,找到路! 你是谁?(who?) 看到梦,找到路! 你为什么要成为那样的Ta? (why?) 价值观 人际关系/归属感;团队合作;物质保障/高收入;稳定;安全;创造性;多样性和变化性;新鲜感;乐趣;自由独立;被认可;受尊重;能帮助他人;能发挥自己的才能;成就感;成功;名誉;地位;有意义;有学习/成长/发展的机会;权利/领导或影响他人;有益于社会;挑战性;冒险性;竞争
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