护士职业教育中形体训练的重要性.pdfVIP

教育科学 2014年第12期 教学研究 护士职业教育中形体训练的重要性 孙 文 (河北省秦皇岛市卫生学校 066000) 摘要：为了培养跨世纪高素质的护理 可 以纠正青少年的不 良体态习惯，使青少 使其给患者以礼貌、得体的印象，从而协 人才，树立护士 良好的职业形象，就需要 年的骨骼和肌肉的发育向正确方向转变， 调护患关系，缓解护患矛盾。 对护理专业的学生进行规范的形体训练。 改善和矫正他们身体的不 良姿势，塑造其 (三)增强了护理专业学生的身体素 它不仅可 以锻炼护理专业学生身体 的柔 优美的体形。 质和临床工作耐力 韧性和耐力，使他们举手投足间流落 出 形体训练包括四个方面 内容： 护士的工作量大，还要照顾患者 的 一 种规范美，还在一定程度上给了患者以 1．柔韧训练； 情绪，肢体活动频繁，走多站少、站多坐 良好的印象，有助于护患的沟通。因此． 2．力量训练； 少，容易引起腰肌劳损、神经衰弱等疾 职业学校的护理专业学生一定要注重形体 3．护士礼仪 的姿态训练 ，站姿、坐 病 ，这就需要护士有一个健康 的体质 ， 训练，通过多种训练方式，学-*2正确的身 姿、走姿、蹲姿的训练； 否则难以承受长久 的行走、站立，导致肢 姿 ，形成健美的体形。 4．健美操训练。 体 、姿势的变形和丑化。而形体训练有益 关键词：职业教育 形体训练 护士 二、形体训练的重要性 于肌 肉、骨骼、关节的匀称与和谐发展， (一)提高了护理专业学生就业的综 有利于形成正确 的体态 ，也能使身体变得 形体训练是一种美 的训练，它 以人体 合竞争能力 强壮有力，从而加强人体的防御能力。学 运动科学理论为指导，以身体动作训练为 护理专业学生毕业后大都在医院及 校应通过力量耐力的训练 ，有效培养护理 基本手段 ，目的是把人体各部位、各关节 相关医疗机构工作，为适应 “生理——心 专业学生坚韧的毅力和工作耐力 ，以增强 从不 自然和僵化 中解放 出来，让人懂得怎 理——社会 ”医学模式的转变，现在各大 他们的体质，使学生在未来能更好地适应 样去支配身体，并改善和纠正人 日常生活 服务类行业也越来越重视服务人员的形象 医院里的高强度工作。 中不 良的行为动作习惯 ，提高人 的动作灵 及规范服务，尤其是医疗服务行业对护士 三、总结 活性、可塑性，以及表现力。 的职业形象和职业素质的要求越来越高。 高素质护理人才的培养是护理学科发 护理职业教育中开设形体训练课程很 这就要求护士不仅要有精湛的操作技能， 展的根本 目标 。形体训练是护士职业教育 符合现代医院和社会发展的需要 ，有利于 还要有 “白衣天使 ”的职业形象和职业 的有效手段之一，它对护士形象的塑造 、 护理专业的学生树立 良好的护士形象。而 素质 。因此 ，在学校，我们就该重视护理 综合素质的提高起着重要作用。护理专业 树立良好的护士形象是建立在对病人 的尊 专业学生综合能力的培养 ，而形体训练能 学生通过长时间的形体训练，能产生美的 重、关心、爱护的基础上，要求护士不仅 让学生身体每个部位的动作得到强化和规 意识、追求美 的渴望，进而在学习过程 要具备扎实过硬的操作技能，还应具备优 范，且长期练习能使学生养成 良好的行为 中，知道什么的动作是美的，什么动作是 雅、端庄的仪表姿态 ，使患者从护士特殊 习惯 。教师应结合护理专业特点，开展形 丑的，在潜移默化中改正身体不 良姿态和 的职业气质上感受到温暖。这不是一天就 体训练课 以规范学生操作动作，使其举止 行为习惯，达到外塑形象的目的。 能形成的，它需要平时一点一滴的