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改进大学生思想政治教育的新途径 教 育探 索 改进大学生思想政治教育的新途径 郭 炜 (陕西学前师范学院 陕西西安 710100) 【摘 要】 本文认为构建多元化知识结构不仅有利于大学生的个人发展 ，也成为新时期大学生思想政治教育的新途径。社会的多元化 发展要求大学生掌握更多的知识信息，具有较强的知识处理能力；高校应加强学生沟通平台，促使大学生多元化知识结构形成。 【关键词】 大学生；多元知识结构 ；构建；思想政治教育；新途径 根据中共中央十八大政府工作报告中关于 “扎实推进社会主 由此可见培养知识结构较为全面的新时期人才对大学生个人 义文化强国建设 ”的叙述中指出 “文化是民族的血脉，是人民的精 以及社会的发展具有着双赢的重要作用。 神家园”、“完善终身教育体系，建设学习型社会”以及习总书记在 二、当代社会对大学生知识结构的要求 中国梦中所阐述的 “文化繁荣，教育进步，科技创新”的指导精神， 1、社会 多元化发展要求大学生掌握更多的知识信息 构建当代大学生多元化知识结构，培养专业知识精、业余知识广、具 信息资源高度共享使得各行业之间的交流已经达到了高度发 有创新型经济意识的人才成为新时期高校教育的重要目标之一。 达的程度，极大的缩短了各行业间互相学习、互相借鉴的物理距离 在当代科学、经济的发展中多学科、多领域交叉已经成为了非 以及时间距离。因此在很多行业当中出现了很多之前在其他行业 常普遍的现象，为科学技术进步、创新经济发展带来了新的思维模 才能出现的专业技术以及专属名词等等，但也带来了一些延伸问 式以及技术支撑。在科技进步、经济创新的过程中离不开新世纪大 题。比如，由于专业技术人员由于自身知识资源的匮乏或是知识结 学生、人才的创新意识，他们的知识积累以及结构优化对于技术、产 构过于单一化所不能应对解决自己在工作当中所遇到的种种难题。 业创新有着积极的作用。 这就是由于在先前的教育当中对于各学科的割裂所导致的。并且 大学生的知识结构是在系统专业学习、专业实践以及个人业余 由于过度的分离化，本专业的一些基本知识也不能为专业外所知 阅读、生活体会中经过思维加工后形成的知识结构，对大学生的个 晓。 人思维模式构建、世界观形成 以及个人成长具有着深远的影晌。因 社会的发展需要人才从知识储备的薄弱化向多元丰富的结构 此，构建多元化的知识结构为大学生在新时期创新型经济产业中的 进化，这样的需求存在于特定的领域往来之间，具有着敏锐的思维 个人将会发展奠定良好的、扎实的精神文化基础。 能力与博学多才的多元人才是当代教育的培养目标。 一 、 构建大学生知识多元化结构的意义 2、社会发展要求大学生具有较强的知识处理能力 1、多元化知识结构对于大学生个人发展的积极作用 知识加工包含着对知识的分析、整理及评价等多方面的能力。 在我国目前处于以经济建设为主的知识经济时期，新兴的科学 知识分析能力是将获取的知识资料进行分解，深入到知识的每一个 技术产业发展为我国经济发展、产业结构转型注入了强劲的动力， 层面，以探求真实性、合理性及有用性。知识整理能力是指对获取 在倡导低碳消费的同时也深深地吸引了消费者的眼球，为我国社会 的知识按性质和内容加以归类、整理，使之条理化，同时在分类的基 主义现代化建设起到了不可估量的作用。因此科技发展、创新以及 础上，将知识资料重新组合，进行再分析、再综合，寻找共同的规律， 文化保留、创新对我们将有着重要的意义。 在此基础上进行抽象升华为大学生自己的思想观点。知识评价是 在近年，多学科的交叉不断地出现在各领域当中，多元化的知 指对获得信息的价值判断，它包含信息的准确性、权威性、实效性以 识结构为新产品的研发、新兴技术的利用、新生活理念的倡导产生 及相关性的判断。大学生的知识评价能力是指大学生对所获取知 了重要的影响。因此，在这样一个科学技术迅猛发展的时期对