机电专业双语教学方法研究.pdfVIP

■匪 ： 机 电 专 业 双 语 教 学 方 法 研 究 贾 蒙 (新 乡学 院 机电工程学院，河南 新 乡 453003) 摘 要 ：在当前知识更新速度飞快的时代 ，大学教学面 3．双语教学方法 临重大改革 ．只有改革才能适应时代的发展和知识 的更新。针 (1)每学期都对学生开展讲座 ，讲述英语教学的优点及对 对专业英语课程的普及，教师应该寻找合适的方法，使学生能 学生整体素质提高的重要性，使学生意识到 电气与可编程控 够掌握与专业知识紧密相连的外语交流 、书写能力 ：特别是工 制技术这门课程开展双语教学的必要性 ； 科学生 ，更应该培养他们这方面的能力，以能够和 国际接轨 。 (2)丰富英语资料、讲义及试题库的资源 ； 作者就机 电专业 的双语教学 、课程选择 、教学方法选取谈谈 (3)成立开发式 的讨论小组 ．完成外文资料的阅读与翻译 看 法 。 工作 ： 关键词 ：双语教学 PCL课程 教学改革 (4)建立专 门的网站建设 ．使学生能够通过网络远程学 习 相关知识 ．下载相关资料 ： 1．双语教学的意义及对专业知识的影响 (5)采用多媒体授课 ，利用动画效果模式真实控制过程 ， 双语教学就是 “将母语 以外 的另外一种语言直接应用于 使学生对可编程控制过程 的理解更加深刻 ： 语言学科之外的其他学科的教学，使第二语言的学习与各学 (6)利用开放式 、小组英语讨论 的形式设计控制方案 ，提 科知识的获取同步。在双语教学 中。学科知识 的获得是主要 目 高学生的英语学术交流能力与控制方案设定能力 ： 的．给学习者创造学习和使用第二语言的空间。使学生在掌握 (7)由于很多控制仿真软件都是英文版 ，因此用英语授课 学科知识 的同时，能够尽可能多地使用需要他们掌握的第二 讲解编程 内容，便于学生更深刻地 了解编程软件。 语言”。双语教学的最终 目的是让学生同时使用母语和第二语 4．总结与展望 言进行思维 ．能在这两种语言之间根据交际对象和工作环境 双语教学是机 电工程学院在教学改革中的一项重要尝试 ， 的需要进行切换 ，使他们具有 国际交流与竞争的能力，成为真 有利于提高学生 的专业英语交流能力和英文软件使用能力；为 正国际化 的人才。 学生的继续深造和出国深造提供强有力的工具 ，有利于促进学 大学教育的 目标是不仅要提高学生 的文化素质 ，同时 生整体素质的提高。通过双语教学 ，不仅能让学生学 习专业知 还要培养一定的专业素质 。专业素质 的提高要与 国际接轨 ， 识 ，而且可以提高英语水平 ，有利于学生 了解 国外专业发展的 与 国际接轨 。不仅仅指 国际交流 ．更重要 的是先进知识与技 情况 。虽然双语教学需要英语支撑 ，但是其本身又超越 了英语 术的获取、吸收与转化 。专业课程双语教学的开展 ，不仅能 学科 的范畴。尤其对于机电专业 的课程 ，要想实现真正的双语 提高学生的专业知识能力，还可 以促使学生获取 国际资源 教学 ，更是 困难重重。由于专业英语课程 自身所具有 的教学 目 的技巧与方法 ．为学生能够在 国际平 台上发展提供更好 的 标和特点 。使其为双语教学 的实施奠定了必要而坚实的基础 ， 途径 。 对双语教学起着积极的促进作用 ．并在培养复合型人才方面起 2．开展双语课程的选择 着重要作用 。因此 ，必须对专业英语的教学方法 、手段和 内容进 机 电专业 的课程相对 比较枯燥