构建新媒体时代高职通识教育“隐性课程”体系.pdfVIP

第 28卷第3期 南通职业大学学报 VO1．28No．3 2014年 9月 J0URNAL0FNANT0NG V0CAT10NALUNⅣ ERSrrY SepL2014 doi：lO．3969j／．issn．1008—5327．2014．03．013 构建新媒体时代高职通识教育 “隐性课程体系 明卫红 (南通职业大学 应用人文与旅游管理学院，江苏 南通 226007) 摘 要：“隐性课程”是一项较易被忽视的教育资源，对于高职通识教育而言，隐性课程可以发挥特 殊而重要的作用，新媒体时代给通识教育的隐性课程发展带来了挑战和机遇。文章从网络校园、教师 博客、掌上阅读、Yx_实践活动等方面提出了“隐性课程”体系构想．以期加强 “隐性课程”在高职通识 教育中的建设。 关键词：新媒体时代 ；高职；通识教育；“隐性课程” 中图分类号 ：G712．3 文献标志码 ：A 文章编号 ：1008—5327(2014)03～0046—04 ConstructingaNew System of ‘I‘nvisibleCourses’’ofVocational I』1eneraI■—SenseJ1广1d1UCat』l●0n i●ntheEraofM assM edia MINGW ei-hong (SchoolofAppliedHumanitiesandTourismManagement， NantongVocationalUniversity，Nantong226007，China) Abstract：“Invisiblecourse”isaneasilynegligibleeducationalresource ． Forvocationalgeneral—senseeduca— tion，invisiblecoursescanplayaspecialandvitalrole．Theeraofmediahasbroughtopportunitiesforthese invisiblecoursesofgeneral-senseeducation．Thispaperputforwardsomeconstruction ideasconcerningon- linecampus，teachers’blogs，andpalm readingvolunteeringwork andSOonin ordertostrengthenthecon— structionofinvisiblecoursesinvocationalgeneral-senseeducation． Keywords：eraofmassmedia；vocationalcollege；general-senseeducation；invisiblecourse 0 引 言 著名学者鲁洁教授指出：“通识教育就是一种教育 的理念，是教育所指向的价值 目标，而不是指某一 2012年12月26日教育部成立了职业院校文 项教育的举措如增加某门课程 ，改变某种方法之 化素质教育指导委员会，该指导委员会的成立意 味着社会对职业教育文化素质的重视。高职院校 类。”针对新媒体时代的新情况和高职通识教育的 不应是纯粹的职业培训场所 ，它同时应该是开启 现状，加强通识教育隐性课程的研究和建设具有 人的心智、提升人的境界、给人以健康的精神，使 现实意义。 人人格健全的理想园地。高职院校可将 “通识教 高职