蓄电池认识、使用及检测.ppt

任务学习 蓄电池的容量及其影响因素 任务学习 蓄电池的充电方法 任务学习 蓄电池的充电方法 任务学习 蓄电池的充电方法 任务学习 注意事项 任务学习 蓄电池的充电方法 任务学习 蓄电池的正确使用 任务学习 蓄电池的正确使用 任务学习 蓄电池的正确使用 再 见！ 学习领域：元件检测模块 项目5：蓄电池使用性能检测 任务引出 2011年3月11日，新华汽修厂接到一辆蓄电池有故障捷达轿车，该车配用6-QA-60型蓄电池。该车车主将蓄电池充足电后停止使用一段时间，再次使用使出现起动无力，按下喇叭声音较弱，打开前照灯不亮，车主询问该蓄电池是否还能使用。 客户任务： 蓄电池坏了 任务要求： 任务要求 1.能够正确的对蓄电池性能指标进行检测； 2.可以对蓄电池使用性能进行判断； 3.能够对蓄电池进行日常维护。 布置任务啦！ 任务学习 1、 蓄电池分类 蓄电池是一种可逆的低压直流电源，它既能将化学能转化为电能，也能将电能转换为化学能。 任务学习 1、 蓄电池分类 蓄电池可分为碱性蓄电池和酸性蓄电池两大类。常用的类型有：普通、干式荷、少需维护或免维护、封闭式免维护蓄电池。 任务学习 2、 蓄电池的功用 1.起动发动机。 2.备用供电。3.存储电能。 4.协同供电。 5.稳定电源电压，保护电子设备。 任务学习 2、 蓄电池的功用 蓄电池 主要作用是发动机起动时向起动机供电。 发电机 为主电源。 调节器 作用是使发电机的输出电压保持恒定。 任务学习 3、 蓄电池组成 蓄电池主要由正极板、负极板、隔板、电解液和外壳四部分组成，如图所示。 任务学习 3、 蓄电池组成 由栅架和活性物质组成。 正极板上的活性物质为二氧化铅（PbO2），呈深棕色。 负极板上的活性物质为海绵状纯铅（Pb），呈青灰色。 任务学习 注意事项 因为正极板化学反应剧烈，所以在单格电池中，负极板总比正极板多一片。使每一片正极板都处于两片负极板之间，保持其放电均匀，防止变形。 任务学习 极板组的结构 为了增大容量，一般将多片正极板（4~13片）和多片负极板（5~14片）分别并联，组成正负极板组,如图所示。 任务学习 隔板 在正负极板间起绝缘作用，使电池结构紧凑。 免维护蓄电池隔板做成袋式隔板。 任务学习 电解液 由纯硫酸与蒸馏水按一定比例配制而成，一般密度为1.24~1.30g/cm3 ，使用中应根据地区、气候条件和制造厂的要求而定。　 任务学习 注意事项 不允许用工业硫酸和自来水、井水、河水等配制。因其杂质多，易引起自放电，从而影响蓄电池寿命。 任务学习 壳 体 壳体用于盛装电解液和极板组。外壳应耐酸、耐热、耐振动冲击。 任务学习 注意事项 每个单格电池设有一个液孔，可以加注电解液或检测电解液密度。孔盖上设有通气孔，便于排出蓄电池内部气体，防止外壳涨裂，发生事故。 任务学习 干式荷电铅蓄电池 极板处于干燥的已充电状态和无电解液贮存的蓄电池。 使用特点：干荷蓄电池加足电解液后，静放20～30min即可使用。 任务学习 免维护蓄电池 （1）使用中不需加水； （2）自放电少； （3）耐过充电性能好； （4）使用寿命长； （5）内阻小，起动性好 任务学习 蓄电池技术状态指示器 （1）中心呈红色圆点，周围呈蓝色圆环，表示蓄电池技术状态良好。 （2）中心呈红色圆点，周围呈无色透明圆环，表示蓄电池充电不足。 （3）中心呈无色透明圆点，周围呈红色圆环，表示蓄电池充电不足。 任务学习 蓄电池的型号 任务学习 蓄电池电化学方程式 任务学习 蓄电池的充放电 （1）单个电压降到放电终止电压值(以20小时放电率放电时，此值为1.75V）　　 （2）电解液相对密度下降到最小许可值，约1.11cm3。 蓄电池放电终了的标志： 任务学习 蓄电池的充放电 （1）电解液中剧烈冒汽泡，呈沸腾现象。(电解水) （2）电解液相对密度上升到最大值，且在2~3h小时内不再上升。 （3）单格端电压上升到最大值（2.7V），且在2~3小时不再升高。 蓄电池充电终了的标志： 任务学习 蓄电池的充放电 （1）电解液中剧烈冒汽泡，呈沸腾现象。(电解水) （2）电解液相对密度上升到最大值，且在2~3h小时内不再上升。 （3）单格端电压上升到最大值（2.7V），且在2~3小时不再升高。 蓄电池充电终了的标志： 任务学习 蓄电池的容量及其影响因素 表示蓄电池的供电能力。当蓄电池以恒流放电时，其容量Q等于放电电流I和放电时