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蓄电池认识、使用及检测
任务学习 蓄电池的容量及其影响因素 任务学习 蓄电池的充电方法 任务学习 蓄电池的充电方法 任务学习 蓄电池的充电方法 任务学习 注意事项 任务学习 蓄电池的充电方法 任务学习 蓄电池的正确使用 任务学习 蓄电池的正确使用 任务学习 蓄电池的正确使用 再 见! 学习领域:元件检测模块 项目5:蓄电池使用性能检测 任务引出 2011年3月11日,新华汽修厂接到一辆蓄电池有故障捷达轿车,该车配用6-QA-60型蓄电池。该车车主将蓄电池充足电后停止使用一段时间,再次使用使出现起动无力,按下喇叭声音较弱,打开前照灯不亮,车主询问该蓄电池是否还能使用。 客户任务: 蓄电池坏了 任务要求: 任务要求 1.能够正确的对蓄电池性能指标进行检测; 2.可以对蓄电池使用性能进行判断; 3.能够对蓄电池进行日常维护。 布置任务啦! 任务学习 1、 蓄电池分类 蓄电池是一种可逆的低压直流电源,它既能将化学能转化为电能,也能将电能转换为化学能。 任务学习 1、 蓄电池分类 蓄电池可分为碱性蓄电池和酸性蓄电池两大类。常用的类型有:普通、干式荷、少需维护或免维护、封闭式免维护蓄电池。 任务学习 2、 蓄电池的功用 1.起动发动机。 2.备用供电。3.存储电能。 4.协同供电。 5.稳定电源电压,保护电子设备。 任务学习 2、 蓄电池的功用 蓄电池 主要作用是发动机起动时向起动机供电。 发电机 为主电源。 调节器 作用是使发电机的输出电压保持恒定。 任务学习 3、 蓄电池组成 蓄电池主要由正极板、负极板、隔板、电解液和外壳四部分组成,如图所示。 任务学习 3、 蓄电池组成 由栅架和活性物质组成。 正极板上的活性物质为二氧化铅(PbO2),呈深棕色。 负极板上的活性物质为海绵状纯铅(Pb),呈青灰色。 任务学习 注意事项 因为正极板化学反应剧烈,所以在单格电池中,负极板总比正极板多一片。使每一片正极板都处于两片负极板之间,保持其放电均匀,防止变形。 任务学习 极板组的结构 为了增大容量,一般将多片正极板(4~13片)和多片负极板(5~14片)分别并联,组成正负极板组,如图所示。 任务学习 隔板 在正负极板间起绝缘作用,使电池结构紧凑。 免维护蓄电池隔板做成袋式隔板。 任务学习 电解液 由纯硫酸与蒸馏水按一定比例配制而成,一般密度为1.24~1.30g/cm3 ,使用中应根据地区、气候条件和制造厂的要求而定。 任务学习 注意事项 不允许用工业硫酸和自来水、井水、河水等配制。因其杂质多,易引起自放电,从而影响蓄电池寿命。 任务学习 壳 体 壳体用于盛装电解液和极板组。外壳应耐酸、耐热、耐振动冲击。 任务学习 注意事项 每个单格电池设有一个液孔,可以加注电解液或检测电解液密度。孔盖上设有通气孔,便于排出蓄电池内部气体,防止外壳涨裂,发生事故。 任务学习 干式荷电铅蓄电池 极板处于干燥的已充电状态和无电解液贮存的蓄电池。 使用特点:干荷蓄电池加足电解液后,静放20~30min即可使用。 任务学习 免维护蓄电池 (1)使用中不需加水; (2)自放电少; (3)耐过充电性能好; (4)使用寿命长; (5)内阻小,起动性好 任务学习 蓄电池技术状态指示器 (1)中心呈红色圆点,周围呈蓝色圆环,表示蓄电池技术状态良好。 (2)中心呈红色圆点,周围呈无色透明圆环,表示蓄电池充电不足。 (3)中心呈无色透明圆点,周围呈红色圆环,表示蓄电池充电不足。 任务学习 蓄电池的型号 任务学习 蓄电池电化学方程式 任务学习 蓄电池的充放电 (1)单个电压降到放电终止电压值(以20小时放电率放电时,此值为1.75V) (2)电解液相对密度下降到最小许可值,约1.11cm3。 蓄电池放电终了的标志: 任务学习 蓄电池的充放电 (1)电解液中剧烈冒汽泡,呈沸腾现象。(电解水) (2)电解液相对密度上升到最大值,且在2~3h小时内不再上升。 (3)单格端电压上升到最大值(2.7V),且在2~3小时不再升高。 蓄电池充电终了的标志: 任务学习 蓄电池的充放电 (1)电解液中剧烈冒汽泡,呈沸腾现象。(电解水) (2)电解液相对密度上升到最大值,且在2~3h小时内不再上升。 (3)单格端电压上升到最大值(2.7V),且在2~3小时不再升高。 蓄电池充电终了的标志: 任务学习 蓄电池的容量及其影响因素 表示蓄电池的供电能力。当蓄电池以恒流放电时,其容量Q等于放电电流I和放电时
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