建构在全国博硕士论文资讯网上的视觉化文献互动关联式浏览平台架构.docVIP

建構在全國博、碩士論文資訊網上的視覺化文獻互動關聯式瀏覽平台架構楊亨利 政治大學資訊管理學系教授趙逢毅政治大學資訊管理學系碩士班研究生摘要 本研究試提出一個新的協助文獻探索平台系統架構，將傳統的文字搜尋轉變為視覺化的資料探索。透過知識本體與關鍵字層、文獻之間的引文網路層及人員網路層的呈現，提供給研究人員探索特定知識領域中新的研究方向，並能協助研究者能在尚未完瞭解的專業領域之前，能快速地瞭解在該其領域重要文獻。 關鍵詞：文獻搜尋、引文網路、社會網路、本體論、視覺化介面 研究動機及目的 在台灣博、碩士論文網(以下簡稱論文網)中，長年來保存了許多台灣研究者的心得與精華。這些資料是以電子檔案型式，分門別類地儲存，並附有全文及欄位與關鍵字搜尋，供學者查尋與檢索。然而對一個資管的初學者，在面對這麼多過去的研究資料，如何才能有效地找出可供參考以建立新的研究方向，並找到有用的資料做為參考，實為難事。遑論再從博、碩士論文中的參考文獻列表，找到該領域的經典文獻。 自網際網路的興起以來，許多網路服務公司，如：Google, Yahoo, Microsoft等，積極地開發與研究新的網頁搜尋引擎，以提高使用者找尋網路上資料效率。新一代的搜尋引擎所能包括到的資料，不單純只有在網路上的網頁資料，這些公司更進一步將開發出來的搜尋引擎，使用到學術研究文獻的搜尋，讓學者在進行研究資料搜尋時更加的便利。這些新型的搜尋引擎的演算法設計原則是「在最短的時間內找到使用者想找的資料」，但學術研究中，在尋找研究方向與參考文獻的方式是不同的。 著重在專業知識深耕與學理上每個環節嚴謹的學術研究，必需要能追本溯源了解學問領域發展的脈絡，並且更進一步地去揣摩研究先行者所在背景時空、環境關係，以推敲出其建構理論方式與絲微異同。正如牛頓所說的「If I have seen further it is by standing on ye shoulders of Giants.」。 在本篇內容中，試提出一個新的系統架構，將傳統的文字搜尋轉變為視覺化資料關係脈絡的探索。系統中透過專業知識領域中的學者所建構的知識本體，並與文獻所組織的知識本體層、文獻間的引文網路層及研究人員之社會關係層的呈現，提供研究者能在文獻關係脈絡中探索。在視覺化平台上除了配合互動式界面設計，以避免資訊過載的問題，並將特殊網路分析所取得的文獻間參數，依層級配合視覺化的呈現。另一方面，利用現行網路服務公司所提供的搜尋引擎，以協助文獻引用格式確認，並取得更多文獻引用資料，以建立一個互動式文獻關係脈絡彙整平台，冀望能藉此平台協助研究者： 能在尚未完了解的專業領域之前，能快速地了解在該其領域中，所必需俱備專業知識、概念、人員及理論發展之關係脈絡，進一步能建議研究者參考閱讀較易入門的文獻。能在尋找已知的專業領域之中，依研究文獻中的關係脈絡找到目前停滯的問題、方向，及對既有的知識領域的擴展趨勢。文獻探討 知識本體 (Ontology) 知識本體是分享知識關念的協定。分享關念包括了特定領域建立模式的觀念架構、在內部交互運作的具體內容溝通協定，及溝通特定領域理論的規則。在分享知識文件的部份，知識本體會被定以定義字辭的型式表現(Uschold and Gruninger, 1996)。一般來說，知識本體利用所擁有的字詞的關聯來表達語義，由實體 (ntities)、屬性 (ttributes)、關聯 (elations) 三個要素所組成。其中「實體」可泛指所有事物，「屬性」為各概念所有特性，「關聯」則為實體與不同屬性之間的關係，如 is_a, has_sub_of 等(陳榮昌、蔡旺典，民95)。 雖然沒有一個正確的方式或方法來建構知識本體，但學者 Noy McGuinness (2001) 則提出了一個簡單的知識工程方法 (A Simple Knowledge-Engineering Methodology) 做為建構知識本體的參考步驟：(1) 決定知識的領域及其範圍、(2) 考量使用現存的知識本體、(3) 列舉在知識本體中重要的項目、(4) 定義物件及物件階層、(5) 定義物件的屬性、(6) 定義物件屬性的面象、(7) 產生實體。 由於知識本體主要的目的是在分享已知領域的知識，而研究特定知識領域專家所建構出的知識本體，一般認為是足以代表特定領域的知識本體。因此在許多學者的研究中使用已經建構好的專家知識本體，做進一步的排序、探勘、或萃取特定知識，以協助使用者在搜尋結果、網路行為研究、喜好分析等(陳榮昌等，民95曾信誠，民93)。引文網路分析 (Citation Network Analysis) 人類的知識是經過時間累積，而且學科的演進是在原先的知識及架構上將學術領域向外延伸推進，承如牛頓所說的「If I have seen furthe