傅强高职体育精品课程建设.ppt

5 背景 适应知识经济发展的趋势，培养一大批创新型人才；适应工业化进程和产业结构升级的需要，培养一大批实用型人才； 适应高等教育大众化的要求，增强学生的就业能力与创业能力； 适应经济全球化趋势，培养具有国际竞争力的人才。 “适应时代发展　推进高等理工教育改革”《高等工程教育研究》2008年1期 ——国家精品课程建设的直接背景 优质高等教育资源不足 　 大扩招后产生的师与生之间的结构性矛盾 发展不平衡 　重点院校与一般院校、扩建与新建、东部与西部 信息技术的发展 　为精品课程的共享提供了可能 大师讲课的记忆 怎 么 评 宏观背景的变化对教学改革的要求： 信息化：网上学习 学科综合化：加强基础、教学内容现代化 实用型人才：强化实践 创新型人才：教学方法改革 终身教育：学会学习 …… 精品课程建设目标 整合教学改革成果和优质教学资源，实现优质教学资源共享； 建设网络化学习条件，促进学生自主学习； 促进地方和高校对教学工作的投入； 力争在教学内容、教学方法和手段、教学梯队、教材建设、教学效果等方面有较大改善，全面带动我国高等学校的课程建设水平和教学质量提高。 国家精品课程建设规划 教育振兴行动计划：2003-2007年1000门课程； 质量工程：在前期建设的基础上，2006-2010年再建设3000门课程 以基础课、专业基础课和量大面广的专业课为主 （高职院校