2013年高考第二轮复习历史导学案（必修部分）第6讲 对外开 放格局的演变与中外交流.docVIP

第六讲 对外开放格局的演变与中外交流 一、命题角度猜想： 2012年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要努力提高对外开放的质量和水平，形成开放型经济新格局。并指出，要参与全球经济治理和区域合作。努力保持与发达国家经贸关系稳定发展，全面深化与发展中国家的互利合作。继续推进自贸区建设和区域经济一体化进程。积极参与二十国集团等全球经济治理机制建设，加强与主要经济体宏观经济政策协调，反对各种形式的保护主义，继续在多哈回合谈判、国际金融体系改革中发挥建设性作用。 一个国家的对外交往，是其政治、经济、思想文化的综合反映，是国家综合国力的体现。理清中外交流的基本史实，结合相应的历史背景，反思中外交流对于文明演进的影响，树立积极开放、互利共赢的外交意识，是备考的重点。 二、知识储备摘要： 1．中国古代的开放与封闭 （1）汉唐宋元时期的开放。原因：主要是国力强盛、科技先进、文化领先、交通发达。特征：汉代主要是单向，即以中国输出为主，输出商品以丝绸为主，从交通上看以 为主，即所谓的 。唐代则兼收并蓄双向交流，从商品、技术、文化上，都有交流，从交通上来看，呈现 并举的特点。宋元主要是商贸，同时伴有四大发明中的 、 、 完成外传。交通线以中唐为节点，有一个从 向海上转变，这种转变也同时伴随着中国古代 中心的南移。 （2）明清时期的封闭。根本原因：主要是政府出于维护 经济和 统治的目的。文化原因：宋朝国力衰弱，所产生的 更为保守；客观原因： 开辟，西方殖民者东来，骚扰中国沿海。另外，也为了防止沿海人民与海上反政府势力的联合。后果：中国错过第一次工业化和开拓世界市场机遇，并使中国隔绝于世界而闭目塞听。虽然 依然领先，但缺乏创新性，呈现停滞状态，中国开始逐渐落后于西方国家。在这一过程中，最早对民间外贸严加禁阻的是 ，清朝时期，颁布禁海令的是 ，后又颁布“ ”。 2．鸦片战争后的被迫开放 （1）1840年以后，西方列强多次以发动侵略战争迫使中国政府强制签约的方式，强迫中国打开国门并与之交往。《 》、《 》、《 》三大不平等条约在使中国被迫对外交流的同时，也使外交主动权被西方所操纵。西学东渐是指近代西方学术思想向中国传播的历史过程，其虽然亦可以泛指自上古以来一直到当代的各种西方事物传入中国，但通常而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地学术思想的传入。 在这段时期中，中国人对西方事物的态度由最初的排拒，到逐渐接受西学甚至要求“全盘西化”。在西学东渐的过程中，藉由来华西人、出洋华人、各种报刊、书籍、以及新式教育等作为媒介，以澳门、香港、其它通商口岸以及日本等作为重要窗口，西方的哲学、天文、物理、化学、医学、生物学、地理、政治学、社会学、经济学、法学、应用科技、史学、文学、艺术等大量传入中国，对于中国的学术、思想、政治和社会经济都产生重大影响。是指严禁私人出海贸易，即“片板不得下海”，也不准外国人来中国经商；闭关政策是严格限制（不是禁绝）对外贸易，即只准在“公行”中进行，对外人在华的活动采取了严格限制的措施。海禁主要是对内的防范而闭关政策则更主要是对外的消极防卫措施。后果和影响海禁政策严重限制了中外交往的发展和中外经济文化的交流；由于海禁的严厉，使私自出海的人不敢再回来，于是留居南洋的华侨增加。闭关政策虽起了一定自卫作用，但由于清朝统治行死板地执行这一政策以致使它拒绝接受新事物，甚至还先进的科学技术都愚蠢地统统予以摈斥。这使中国人民耳目愈益闭塞，思想愈趋保守，并且失去了及时吸取西洋先进思想文化的优点和长处，用以改造中国落后的社会经济的机会，从而在客观上造成了阻滞中国社会发展的恶果，使中同在近代大大落后于西方，处于被动挨打的境地。所以闭关政策带来的恶果要比海禁大得多。这两种政策虽有所不同，但其目的都是为了维护其封建统治免受威胁，自给自足的自然经济是这两种政策产生和存在的共同经济基础。