2013高一物理 7.7 动能和动能定理 学案2（人教版必修2）.docVIP

7.7 动能和动能定理 学案 学习目标： 1．理解动能的概念，掌握动能的计算式． 2．理解动能定理的确切含义，应用动能定理解决实际问题． 知识点梳理 1．物体由于运动而具有的能称为动能，表达式为__________，动能是______量，单位与功的单位相同，在国际单位制中都是________． 2．两个质量为m的物体，若速度相同，则两个物体的动能________，若动能相同，两个物体的速度________________． 3．力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中____________，这个结论叫动能定理．表达式为W＝________.式中W为合外力对物体做的功，也可理解为各力对物体做功的__________，如果外力做正功，物体的动能________；外力做负功，物体的动能减少． 4．动能定理既适用于________运动，也适用于________运动，既适用于________做功，也适用于________做功．且只需确定初、末状态而不必涉及过程细节，因而解题很方便． 知识点梳理答案 1．Ek＝mv2　标　焦耳 2．相同　不一定相同 3．动能的变化　Ek2－Ek1　代数和　增加 4．直线　曲线　恒力　变力 课堂探究 知识点一　动能的概念 例题1．对动能的理解，下列说法正确的是(　　) A．动能是机械能的一种表现形式，凡是运动的物体都具有动能 B．动能不可能为负值 C．一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化；但速度变化时，动能不一定变化 D．动能不变的物体，一定处于平衡状态 解析：物体由于运动而具有的能叫动能，故A对；由Ek＝mv2知，B对；由于速度是矢量，当速度大小不变、方向变化时，动能不变，但动能变化时，速度大小一定改变，故C对；做匀速圆周运动的物体，其动能不变，但物体却处于非平衡状态，故D错． 答案：ABC　 变式练习1．在下列几种情况中，甲、乙两物体的动能相等的是(　　) A．甲的速度是乙的2倍，甲的质量是乙的 B．甲的质量是乙的2倍，甲的速度是乙的 C．甲的质量是乙的4倍，甲的速度是乙的 D．质量相同，速度大小也相同，但甲向东运动，乙向西运动 答案：CD　[由动能的表达式Ek＝mv2知A、B错误，C正确．动能是标量，D正确．] 知识点二、应用动能定理分析多过程问题 例题2 物体从高出地面H处由静止自由落下，不考虑空气阻力，落至地面进入沙坑h处停止，如图所示，求物体在沙坑中受到的平均阻力是其重力的多少倍． 解析：　解法一：物体运动分两个物理过程，先自由落体，然后做匀减速运动．设物体落至地面时速度为v，则由动能定理可得 mgH＝mv2 ① 第二个物理过程中物体受重力和阻力，同理可得 mgh－F阻h＝0－mv2 ② 由①②式得＝. 解法二：若视全过程为一整体，由于物体的初、末动能均为0，由动能定理可知，重力对物体做的功与物体克服阻力做的功相等，即 mg(H＋h)＝F阻h 解得＝. 变式练习2. 如图所示，物体在离斜面底端5 m处由静止开始下滑，然后滑上由小圆弧(长度忽略)与斜面连接的水平面上，若斜面及水平面的动摩擦因数均为0.4，斜面倾角为37°，则物体能在水平面上滑行多远？ 解析　物体在斜面上受重力mg、支持力FN1、滑动摩擦力Ff1的作用，沿斜面加速下滑，在水平面上减速直到静止． 方法一：对物体在斜面上的受力分析如图甲所示，可知物体下滑阶段： FN1＝mgcos 37° 故Ff1＝μFN1＝μmgcos 37° 由动能定理得 mgsin 37°·l1－μmgcos 37°·l1＝mv ① 在水平面上的运动过程中，受力分析如图乙所示 Ff2＝μFN2＝μmg 由动能定理得 －μmg·l2＝0－mv ② 由①②两式可得 l2＝l1＝×5 m＝3.5 m. 方法二：物体受力分析同上，物体运动的全过程中，初、末状态的速度均为零，对全过程运用动能定理有 mgsin 37°·l1－μmgcos 37°·l1－μmg·l2＝0 得l2＝l1＝×5 m＝3.5 m. 方法总结　应用动能定理解题时，在分析过程的基础上无需深究物体的运动过程中变化的细节，只需考虑整个过程的功及过程始末的动能．若过程包含了几个运动性质不同的分过程，既可分段考虑，也可整个过程考虑．若不涉及中间过程量时，用整个过程分析比较简单．但求功时，有些力不是全过程都作用的，必须根据不同情况分别对待，求出总功．计算时要把各力的功连同符号(正、负)一同代入公式． 【反思】 收 获 疑 问 A．木块所受的合外力为零 B．因木块所受的力都不对其做功，所以合外力的功为零 C．重力和摩擦力做的功代数和为零 D．重力和摩擦力的合力为零 答案：C　[物体做曲线运动，速度方向变化，加速度不为零，合外力不为零，A错．速率不变