2014-2015学年河北省唐山市开滦第二中学高二生物导学案：必修一 5.3.3.docVIP

班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1.探讨细胞呼吸原理在生产和生活中的应用。 2.培养生物学知识运用能力。 3.影响细胞呼吸的外界因素及其在生产实践中的应用 网细胞质基质、　　　 需氧气、　　　　　 CO2、C2H5OH或　　 大量 2、讨论分析总结：依据CO2释放量和02的消耗量推测细胞的呼吸状况 在以C6H12O6为呼吸底物的情况下，CO2释放量和O2的消耗量推测细胞的呼吸类型总结如下如果，则_______________如果，，则如果，则如果，则CO2释放量O2的消耗量则CO2释放量O2的消耗量则 ） ①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应 A．①②⑤ B．②④③ C．②③⑤ D．②④⑤ 变式1：闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得容器中的氧气减少24ml，二氧化碳增加48ml，则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的 ） A．1/3倍 B．1/2倍 C．2倍 D．3倍 下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸原理的是 ） ①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎 ?稻田定期排水 利用葡萄、粮食和酵母菌制酒??? 施用二氧化碳气肥以增加大棚作物产量 A．?? B．? C．? D． 变式2、制作泡菜时泡菜坛子必须密封，其根本原因是（ ） A. 防止产生的乳酸挥发　　　B. 防止水分过度蒸发 C. 防止氧气进入坛内　　　　D. 防止坛内蔬菜萎蔫 【探究六】影响细胞呼吸的环境因素 学生讨论完成以下内容 ①温度:通过影响 而影响细胞呼吸。在一定范围内细胞呼吸的速率随温度的升高而 ，但超过一定的温度后，细胞呼吸反而会 ，甚至停止。 ②O2浓度 O2浓度=0时进行 ； 0﹤O2浓度﹤10%进行 ； O2浓度≥10%时进行 。 表示细胞呼吸强度最弱，有机物消耗最少的是A 点。 线段AB=BC，表示有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO2量相等的是 点。 ③CO2浓度：对细胞呼吸有抑制作用 ④含水量：在一定范围内呼吸作用强度随含水量增加而增加。 例3. 下图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请根据图回答下面的问题： （1）在外界氧浓度10％以下时，该器官的细胞呼吸方式是? ； （2）无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系是???????????????? ???； （3）实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的是（　　）。 ?A．B点无氧呼吸强度最弱????? B．B点植物呼吸作用最弱 ?C．C点植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D．C点植物只进行有氧呼吸，无氧呼吸被完全抑制 （4）AB段表示CO2释放量减少，其原因是???????????????????????????； （5）图中阴影部分的面积代表???????????????????????????； （6）当外界氧浓度为4％～5％时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的　　　　　倍 ） 2．如右下图所示，经数小时后，U形管A、B两处的液面出现的情况是(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响) ） A．A处上升，B处下降 B．A、B两处都下降 C．A处下降，B处上升 D．A、B两处都不变3．如下图所示为细胞呼吸的实验装置，a、b两锥形瓶内各放一些湿棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入温度计，分别有导管从瓶内通到水中。a瓶装入萌发的种子，b瓶装入等量的煮熟的种子。48小时后，预期所能观察到的变化是 ） A．a瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显 B．b瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显C．a瓶温度上升，与b瓶连接的导管内水上升明显 D．b瓶温度上升，与a瓶连接的导管内水上升明显 ） A．充入O2 ，温度为5℃ B．充入CO2 ，温度为25℃ C．充入O2 ，温度为25℃ MM D．充入CO2 ，温度为5℃ 5．现有含水量分别为是①10%、②12%、③14%、④16%的小麦，分别贮存于条件相同的4个粮仓中。在贮存过程中，有机物损耗最少的是（ ） A．①； B．②； C．③； D．④。 6．对检验酵母菌细胞呼吸产物的描述不正确的是 ） A．二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊B．