2014-2015学案导学设计高中历史（岳麓版必修三）学案：第二单元 学案9　笔墨丹青.docVIP

学案9　笔墨丹青 [课标要求]　1.概述绘画起源、演变的过程。2.了解中国绘画的基本特征和发展脉络。 一、绘画艺术的起源 1．人们可以从新石器时代找到绘画艺术的源头。 2．战国时期：出现用毛笔绘制在绢帛上的作品。 3．两汉时期：气势宏大，浪漫、神秘又不失古拙。 深化探究 材料 汉代彩绘帛画 思考 与原始社会和战国绘画相比，西汉绘画有何特点？反映了汉代怎样的社会特征？ 　特点：色彩鲜艳、气势宏大，体现出浪漫、神秘的特色。特征：反映了汉代国家统一，经济繁荣，儒家思想确立统治地位后，宣扬“君权神授”，迷信色彩日盛。 二、魏晋以来的文人画 1．魏晋至唐代的绘画 时期 背景 特点 人物 作品魏晋 士人群体的追求体现在文学艺术作品中，开始出现凸显个性的文人画 强调“以形写神” 顾恺之 《女史箴图》 唐代 政治统一和经济繁荣，推动了文化的发展 画家们创制法度，淋漓尽致地表现了雍容华贵的盛唐气象 吴道子 《送子天王图》 [历史概念] “以形写神” 画家在反映客观现实时，不仅应追求外在形象的逼真，还应追求内在的精神本质的酷似。他们认为神应以形为依据，如果仅仅形似，而不能反映出绘画对象的特有神气，就不算成功。 2.宋代至明清时期的绘画 (1)宋代，理学的兴起使文人更注重内心的修养，文人山水画兴起，并发展成为独立的画种，从注重写实变为更加注重意境。 (2)明清时期，由于时代的变化、社会的动荡，出现了一些风格奇特的画家，他们的艺术风貌不拘成法，与正统画风形成强烈对比。[易混易错] 八大山人 八大山人并非八个人，他是明末清初时期的画家——朱耷，八大山人是他的号，明灭亡后削发为僧，后改信道教。其绘画以大笔水墨写意著称，并善于泼墨，尤以花鸟画称美于世。 [重点精讲] 宋代文人画的主要特点是什么？ (1)山水画发展成为独立的画种，画家更加注重意境。(2)北宋绘画：文人山水画构图气势宏伟。(3)南宋绘画：文人画构图不追求对称，墨色恬淡。 [关键点拨] 明清时期，政治思想专制、社会动荡不安及商品经济发展，在商品经济和文化发达的江浙地区出现了许多风格奇特、个性鲜明、格调清新狂放的绘画艺术作品和画家。伴随明清小说的发展，产生了由百姓自己创作的富有实用性的绘画艺术形式。 深化探究 探究点一　魏晋至唐代的绘画 材料 　　　　　　　 　　　　　　顾恺之《女史箴图》(局部)　　　　　吴道子《送子天王图》(局部)思考 上面两幅人物画在绘画风格上有何不同？体现了怎样的时代特色？ 答案　顾恺之《女史箴图》中的人物，形象柔美、流畅，富于动感，寓动于静，动静结合。体现了魏晋时期士人群体形成，“以形写神”的绘画理论。吴道子《送子天王图》中的人物，线条圆润丰腴，变化多样，刚劲有力，淋漓尽致的表现了雍容华贵的盛唐气象。 探究点二　宋至明清时期的绘画 　　　　　　　 　　 图一　宋　巨然《秋山问道图轴》　　　图二　清　八大山人《松柏图》 思考　宋巨然《秋山问道图轴》属于什么画种？宋代这一画种缘何兴起？清八大山人画风与宋巨然画风有何不同？造成这种差异的原因何在？ 答案　画种：文人山水画。 缘由：文人阶层不断壮大，理学的兴起使文人更注重内心的修养，画家从追求写实到注重意境，山水画从起初作为人物画的衬景，发展成为独立的画种。 不同：艺术风貌不拘成法，与正统画风形成强烈的对比。 原因：明清时期君主专制空前加强，封建制度走向衰落，商品经济高度发达，反封建的民主思想产生，反映在文学和艺术领域开始突出个人的精神面貌，并把自己的思想感受融入到绘画作品中，产生了一些独特的绘画派别，看似离经叛道，但实际上是绘画艺术个性化的体现。 三、民间风情画 1．宋代以后，伴随着商业兴盛、城市发展和文化的普及，民间文化日益繁荣，出现了许多描绘民间风情的作品。最著名的当属北宋张择端的《清明上河图》。 2．明清时期，小说成为雅俗共赏的文学读物。木刻版画作为其中的插图，反映了世俗的审美情趣。民间出现年画、布贴画、剪纸画等。[概念解读] 年画：是中国画的一种，始于古代的“门神画”。清光绪年间，正式称为年画，是中国特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大都用于新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意。 [深度点拨] 民间风情画的出现和普及是商品经济的发展和市民阶层壮大的结果，也反映了中国画世俗化的发展方向。深化探究 材料　《清明上河图》(局部) 思考 (1)根据材料《清明上河图》(局部)，提取画面蕴涵的历史信息，并指出这些信息说明了什么？ (2)民间风情画在明清时期是如何表现的？ 答案　(1)商贾云集，店铺林立，市场繁华。说明北宋商品经济发达，城市繁荣，市民阶层壮大，社会太平祥和的景象。 (2)表现：小说中的插图——木刻版画，年画、布贴画、剪纸画流行。 四、中国绘画的基本特征 1．形成了两种独特的风格：