高中古诗鉴_意象意境.pptVIP

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  • 约 42页
  • 2017-10-15 发布于湖北
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高中古诗鉴_意象意境

意象的概念 融合了主观情思的具体可感的艺术形象,就是含有某种思想感情的形象。(客观之“象”,主观之“意”)是作者内在思想情感与外在客观物象的统一。 通俗的说,意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。 意象的特点 1.意象内涵的固定性(某些有特定的含义) 松-坚贞伟岸、坚韧不拔或常青不朽。 杨柳-惜别怀远,送别,离愁别绪。 竹-有节或虚心。 梅-忠贞爱情或高洁坚贞品行。 菊花 -坚贞、高洁的品格 花-暗喻女子、大好年华、美好时光等。 鸿雁、鱼、青鸟-信使,表达思念、思归。 鹃啼、猿啼、鹧鸪叫-悲苦,营造凄凉悲苦氛围,表达难言之悲切 。 浮云-比喻在外漂泊的游子。 2.内涵的丰富性 ⑴同一意象,不同内涵 如:柳①杨柳岸晓风残月(离愁别恨) ②枝弱不胜雪。势高常惧风。雪压低还举,风吹西复东。(倔强的弱者形象) ③城中桃李须臾近,争似垂杨无限时。(朴实无华的君子形象) ④乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。(一时得意的势利小人) ⑵同一内涵,不同意象 如:愁——水、月、芭蕉、梧桐等 3.意象的组合性 溪 亭 林景熙 清秋有馀思,日暮尚溪亭。   高树月初白,微风酒半醒。 独行穿落叶,闲坐数流萤。 何处渔歌起?孤灯隔远汀。 (1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感的?(2分) 意境的概念 意境与意象的关系

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