中特课堂讨论浅谈教育不公平问题.ppt

六、十八大 教育改革 英语一年多考 国家教育发展研究中心：张力 目前高考科目一年多考在全国还无相关试点。国家教育发展研究中心主任张力表示，相关实施办法需要通过国家教育考试指导委员会来研究制定。相比雅思、托福等考试，未来高考英语科目一年多考是否会通过社会相关机构来组织，张力表示“可能性小”，“就算可以，这其中也有个授权的问题。”据悉，不少考生对“一年多考”方式比较支持认可，因为高考英语听力受偶然的因素影响较大...... 异地高考 全国政协委员：顾也力 “异地高考问题不是说解决就能解决的，要有足够的耐心，一步步来。”全国政协委员顾也力说，异地高考虽然提了这么多年，但实际非常复杂，“北上广地区，始终没有像人们期待的那样，彻底放开。广东省是流动人口大省，农民工的小孩应该受到很好的待遇，但政府对于基础教育投入还不足”。顾也力说，据不完全统计，全省外来务工子女200万人,但政府投入的钱不能完全满足教育问题......? 选考古汉语或英语 全国政协委员：王新陆 全国政协委员王新陆表示：“我建议高考、考研时考古汉语，跟考英语一样，可以供考生们选择。”参加全国两会11年，这是他连续7年提出高考考古汉语的建议。王新陆建议，让考生根据自己的条件和环境，自由选择到底考英语还是古汉语。“现在很多青年人的古汉语水平越来越差，这将使我们的母语受到严重威胁。”“既然高考要有外语，那也把古汉语作为一种外语语种来考 新版小学生教材今秋启用 删除超标内容学生减负 人大代表吴正宪透露 第二批义务教育新课标教材正在修改完善 在全国两会召开前，教育部已经启动实施了第二批义务教育课程标准教材审查工作。今年要完成修订，秋季新学期，义务教育阶段学生将使用修订后的新教材。 十八大三中全会教育改革 谢谢大家！ 前途是光明的 道路是曲折的 2013.3.13 北京青年报 小组成员： 浅谈教育公平问题 目录 一、什么是教育公平？ 二、我国教育公平的现状和问题 三、教育不公平的原因 四、教育公平的意义 五、如何促进教育公平 六、十八大后教育改革 一、什么是教育公平？ 教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。这里所说的“合理”是指既要符合社会整体的发展和稳定，又要符合社会成员的个体发展和需要，且是实现中国梦的重要条件，它反应出人对教育活动认识的价值取向, 涵盖了人们对教育特殊社会功能的认识。 　　　 1949年，新中国成立之后，《共同纲领》便确定了“民族的、科学的、大众的”新民主主义的教育方针，体现了新中国重视社会公平、教育公平的基本价值。从2006年起，西部农村小学、初中学生不用交学杂费了，中等职业学校贫困家庭学生可以申请助学金了，大学生基层服务3年可免还国家助学贷款了……这些变化表明：中国教育正加速迈向公平。　　在社会现代化的发展过程中，公平与效率往往处于难以兼得的冲突状态。教育发展也面临着类似的困境。但与社会、经济领域不同的是，教育领域的这一矛盾有其自身的特殊性。在教育权利平等的前提下，平等地对待每一个学生，让他们享受平等的教育。而在现实中，当一些学生在大学校园里，开着名车穿着名牌时，还有一些学生穿着褴褛，为每个学期的助学贷款、奖学金争得起劲；当一些学生在县城、山区的高中校园里，起早贪黑、挑灯夜战苦读时，一些大城市的学生却悠闲地享受生活着；当一些高校拿着国家高额的教育经费为国外培养着一批批的“优秀”学子时，更多的高校却没有经费引进师资、修建校舍、改善环境。种种显示无不彰显着一个社会问题：教育不公平问题。 上世纪90 年代以来, 随着我国经济发展速度的加快和不同地区、社会阶层之间差距的拉大, 教育公平问题进一步凸显, 使教育不公平的现象成为社会关注的焦点。 似乎人们都习惯了拼爹时代的来临 二、我国教育公平的现状和问题 1、地区和城乡差距造成教育不公平 目前，地区差距和城乡差距的明显拉大，使得教育资源配置严重不均衡，造成了教育不公平。 2009年《求是》杂志报道过20个地市的农民人均收入，上海浦东和江苏昆山是12000元，甘肃定西是1800元，仅农民之间收入就差7倍以上。据了解，一些地市之间的人均财政收入差高达10-50倍左右，在义务教育“以县为主”的情况下，因县财政困难，必然造成教育的困难。 一些中小学校，由于地方经费充足，校舍宽敞、楼宇考究、环境优美、设施一流，各种先进设备应有尽有，语言室、电脑室、实验室、钢琴室、乐器室、绘画室、雕塑室、游泳馆、艺术馆、图书馆、体育馆、有的还有升降式广场、休闲晨读公园等。而另外一些地方因财政投入困难，教育经费极低，造成学校场地狭窄、房屋破旧、寄宿困难，有的学校采用的教学手段仍然是一个黑板，一枝粉笔和教师的一张嘴。 在西藏调查时发现，许多县城内老初