全国中小学信息技术创新与实践活动NetworkOriginality.ppt

[ 中鸣数码科技有限公司 ] 演讲人：莫天星 中鸣机器人 电话：020* 全国中小学信息技术创新与实践活动 Network Originality Competition 第六届NOC活动虚拟机器人足球竞赛 竞 赛 说 明 第六届NOC活动虚拟机器人足球竞赛 一、什么是虚拟机器人足球竞赛？ “虚拟机器人足球竞赛”系统是一个运用计算机仿真技术实现机器人足球竞赛的教育平台，它以寓教于乐的方式，让学生在积极、主动的竞争中锻炼和提高自己的逻辑思维、数学、物理和计算机编程能力。 学生通过电脑编程的方式去规划和控制机器人的动作，将编写好的机器人代码放到电脑模拟的足球赛场上和其它学生编写的机器人进行比赛，在比赛的过程中，让学生感受到学习所带来的快乐，并且在“玩”的过程中不断学习程序设计和机器人策略算法等知识。 第六届NOC活动虚拟机器人足球竞赛 虚拟机器人足球的优势 1. 可以方便老师在课堂进行教学与实践应用 2. 对硬件设备要求低，方便学校开展科技竞赛活动 4. 提高青少年各方面能力（程序设计、数学、物理、人工智能； 自主学习、团队协作等） 3. 趣味、教学、比赛相互结合,可以调动学生积极性 第六届NOC活动虚拟机器人足球竞赛 由广州中鸣公司提供的AI-RCJ虚拟机器人足球系统作为比赛平台 二、本次活动所采用比赛系统 小学组：重庆洋河花园实验小学 VS 重庆沙平坝小学 第五届全国比赛 决赛视频 第五届全国比赛 决赛视频 初中组：澳门濠江中学 VS 上海卢湾青少中心 第五届全国比赛 决赛视频 高中组：广东实验中学 VS 澳门濠江中学 第六届NOC活动虚拟机器人足球竞赛 1、项目分组 比赛分为小学组、初中组和高中组： 小学组:小学虚拟机器人足球 1 VS 1对抗赛，每支参赛队伍限1名队员。 初中组:初中虚拟机器人足球 2 VS 2对抗赛，每支参赛队伍须为2名队员。 高中组:高中虚拟机器人足球 3 VS 3对抗赛，每支参赛队伍须为2名队员。 三、竞赛方式 第六届NOC活动虚拟机器人足球竞赛 2、比赛流程 （分值占总分80％） （分值占总分20％） 恩欧希 教育信息化 发明创新奖 资格赛 分组单循环赛 机器人现场主题创作 （获取进入下一阶段赛事资格） 三、竞赛方式 第一阶段 第二阶段 第六届NOC活动虚拟机器人足球竞赛 资格赛前12名队伍，进行分组单循环赛 90分钟 分组循环赛 现场编写机器人，并挑战高中组考核机器人 60分钟 高中组资格赛 现场编写机器人，并挑战初中组考核机器人 60分钟 初中组资格赛 现场编写机器人，并挑战小学组考核机器人 45分钟 小学组资格赛 比赛方式 挑战时间 场次 3、比赛时间 采用组委会统一提供器材完成比赛项目 90分钟 现场主题制作 三、竞赛方式 第六届NOC活动虚拟机器人足球竞赛 4、资格赛流程 1）参赛队员进入比赛场地，进行现场编写程序 2）在规定时间内，可多次修改程序，挑战考核机器人 3）示意裁判，记录最终满意的比赛成绩 4）成绩最好的前12支队伍获得进入分组循环赛和现场主题创作赛的资格 三、竞赛方式（第一阶段） 第六届NOC活动虚拟机器人足球竞赛 资格赛得分计算 图1 系统显示的比赛结果 实验中学队的总分 ＝ (6 * 2) – (11*1) = 1 分 三、竞赛方式（第一阶段） 进球：加 2 分 输球： 扣 1 分 第六届NOC活动虚拟机器人足球竞赛 关于考核机器人（文件）说明 1. 比赛前公布 2. 机器人个数 小学：1 初中：2 高中：3 3. 防守进攻相结合 三、竞赛方式（第一阶段） 第六届NOC活动虚拟机器人足球竞赛 5、分组循环赛流程 1）资格赛前12支队抽签分成三个小组，小组内的队伍进行单循环比赛 2）比赛前参赛队伍有10分钟时间修改、调试资格赛所使用的机器人代码 3）得分计算，每场比赛的胜方获得3分，平得1分，负得0分 ４）全部比赛进行完毕后，各队伍按照在小组内名次计算积分： 第一名得100分，第二名得95分，第三名得90分，第四名得85分 ５）分组循环赛的得分占总分数的80％ 三、竞赛方式（第一阶段） 第六届NOC活动虚拟机器人足球竞赛 6、虚拟环境参数规定 0.3 0.3 0.3 球减速度 15000 15000 10000 比赛总时间 400 400 300 球门宽度 1500 1400 1200 场地高度 2600 2400 2000 场地宽度 高中组 初中组 小学组 组