2014届高三生物一轮复习学案---物质跨膜运输 （新人教版）.docVIP

第8课时 物质跨膜运输 一、学习目标： 1．说出渗透系统的构成 2．理解细胞失水和吸水的原理 3. 理解细胞膜的功能特性---选择透过性 4、记住物质跨膜运输的方式，并能区别几种运输方式的异同点。 二、自主学习指导：认真阅读教材第60-64页，69－72页内容，10分钟后独立完成检测 一、细胞的吸水和失水 1．原理：发生了渗透作用。该作用必须具备两个条件： (1)具有 ； (2)膜两侧溶液具有 。 2. 渗透系统 渗透作用模型 植物细胞与外界溶液形成渗透系统 图解 条件 半透膜，浓度差 原理 水分子通过半透膜的扩散作用 水扩散 的方向 低浓度溶液→高浓度溶液 3．动物细胞的吸水和失水的条件 4．植物细胞的吸水和失水 细胞壁：全透性。 （1）结构 原生质层 细胞质 具有选择透过性， 相当于半透膜。 (2)条件：成熟植物细胞中央具有 。 (3)验证 ①当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水，植物细胞就发生 现象。 ②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度高于外界清水，植物细胞就吸水，发生 现象。 5.质壁分离的原因分析： 6、物质出入细胞的方式 1．离子和小分子物质的运输方式 (1) 。(2) 。(3) 。 2．大分子物质的运输方式 。 物质进出细胞的方式及相关曲线分析 物质出入细胞 的方式 被动运输 主动运输 胞吞、胞吐 自由扩散 协助扩散 特点 　　 举例 曲 线 表 示 物 质 浓 度 ? ? 　 ? 【当堂训练】 1．下列关于选择透过性膜和半透膜的关系的说法，正确的是(多选)(　　) A．具有半透性就具有选择透过性B．具有选择透过性就具有半透性 C．活的生物膜具有选择透过性D．只有活的生物膜才具有半透性 2．下列现象属于渗透作用的是(　　) ①水分子通过植物细胞的细胞壁　②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜　③蔗糖分子通过细胞壁　④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜　⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层 A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①③⑤ 3．下图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是(　　) A．加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度 B．加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度 C．加酶前后A、B两侧液面不变 D．加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度 4．用水洗涤菜叶类蔬菜时，水的颜色无明显变化。若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变绿，其原因是(　　) A．加温使细胞壁失去选择透过性B．加温使原生质层失去选择透过性 C．加温使细胞膜和叶绿体膜失去选择透过性D．加温使细胞膜和液泡膜失去选择透过性 5．除下列哪一项外，其余各项都可以通过质壁分离实验加以鉴定(　　) A．成熟植物细胞的死活B．洋葱表皮细胞通过渗透作用失水 C．蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次降低D．某植物细胞细胞液浓度的大小 6．观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确顺序是(　　) ①加清水　②制作装片　③观察质壁分离④加0.3 g·mL－1蔗糖溶液　⑤观察质壁分离复原 ⑥观察正常细胞 A．①②③④⑤⑥ B．②⑥④③①⑤C．①②③④⑥⑤ D．⑥①②④③⑤ 7．将新鲜的苔藓植物叶片放入加有少量红墨水的浓度为0.3 g·mL－1的蔗糖 溶液中，在显微镜下观察，看到苔藓细胞的状态如右图所示。此时，部位①和②的颜色分别是(　　) A．①无色、②绿色B．①红色、②绿色C．①红色、②无色D．①红色、②红色 8．某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表： 实验组 5分钟的现象 再过5分钟 滴加清水5分钟 ① 0.3 g·mL－1 蔗糖溶液 x 无变化 质壁分离复原 ② 0