2014年数学水平复习（七）.docVIP

数学 高考资源网 数学水平复习（7） 高考资源网 一·基础知识梳理： 一般的,把一些能够____的不同的对象看成一个_____,就说这个_____是由这些对象的全体构成的_____(或___),常用大写字母A,B,C……表示，构成集合的每个对象叫做这个集合的_____（或___)，常用小写字母_____表示。 2、元素与集合的关系： 如果a是集合A的元素，就说 ，记作 ，读作 。 如果a不是集合A的元素，就说 ，记作 ，读作 。 3.一般的，我们把 的集合叫做空集，记作 4．集合中元素的特征： ， ， 。 5.集合的分类： ， 。 6.常用的数集及其记号： （1）自然数集： ，记作 。 （2）正整数集： ，记作 。 （3）整 数 集： ，记作 。 （4）有理数集： ，记作 。 （5）实 数 集： ，记作 。 【预习自测】 1:下面各组对象能构成集合的是：（ ） A、个子很高的同学 B、的近似值 C、很小的数 D、不超过30的非负数 2：集合A={2、3、5、8}，则2_____A，6______A。 3.军训前学校通知：9月2日上午8点，高一年级学生到操场集合进行军训，试问这个通知的对象是全体高一学生还是个别学生？ 探究案 读记教材交流： 问题1：集合是如何定义的？集合与元素之间具有怎样的关系？ 问题2：空集有什么特点？ 问题3：集合中的元素具有哪些性质？ 问题4：依据集合中元素的个数，可以把集合分为哪几类？ 问题5：常见的数集有哪些，它们是如何表示的？ 能力技能交流： [问题1]关于集合有下列说法： ①大于6的所有整数构成一个集合；②参加2010年亚运会的著名运动员组成一个集合；③平面上到原点O的距离等于1的点构成一个集合；④集合{x，x2}中的xR；⑤若x=，则xQ。 其中正确说法的序号是________________。 [方法指导]可根据集合的含义和集合元素的特性逐一判断。 [拓展问题1]由a2，2—a，4，组成一个集合A，A中含有3个元素，则实数a的取值可以是：（ ） A、1 B、—2 C、6 D、2 [拓展问题2]方程(x—1)2(x+2)(x—3)=0的解集中含有______个元素。 [拓展问题3]已知集合M={1，x，y}，N={x，x2，xy}，若M，N表示同一集合，求x，y的值。 方法归纳交流： 1、判断一组对象能否构成集合，关键是判断该组对象是否具有确定性. 2.应注意集合元素不要求有顺序，但必须互异. 3、在有些确定集合元素的问题中，常需分类讨论求解，但要注意集合元素的互异性. 4、解决集合问题，首要任务是确定集合的元素. 课程达标检测： 1、你能否确定，你所在班级中，高个子同学构成的集合？并说明理由。 你能否确定，你所在班级中，最高的3位同学构成的集合？ 2、 （1） -3 N； （2）3.14 Q； （3） Q； （4）0 Φ?； （5） Q； （6） R； （7）1 N+； （8） R。 【归纳反思】[来源:Zxxk.Com]1．本课时的重点内容是集合的概念，难点是元素与集合间的关系以及集合元素的三个重要特性的正确使用； 2．根据元素的特征进行分析，运用集合中元素的三个特性解决问题，叫做元素分析法。这是解决有关集合问题的一种重要方法； 3.要特别注意数学语言、符号的规范使用. 训练案 1.下列对象能否组成集合: (1)数组1、3、5、7; (2)到两定点距离的和等于两定点间距离的点; (3)满足3x-2x+3的全体实数; (4)所有直角三角形; (5)美国NBA的著名篮球明星; (6)所有绝对值等于6的数; (7)所有绝对值小于3的整数; (8)中国男子足球队中技术很差的队员; (9)参加2008年奥运会的中国代表团成员. 2.(口答)说出下面集合中的元素: (1){大于3小于11的偶数}; (2){平方等于1的数}; (3)