《绿色蝈蝈》张玉红.ppt

绿色蝈蝈;绿色盔甲跳远将，翅膀一动歌嘹亮，自古以来就命苦，抓进牢笼把歌唱。（打一动物）;大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？ ;绿色蝈蝈;法布尔 （1823-1915）：法 国作家、昆虫学家。 1823年12月22日，法 布尔生于法国南部一户农民家中。靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写《昆虫记》第一卷，到1920年他80岁时第十卷问世 。; 法布尔写《昆虫记》并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。 ;读准下列词语： 喧嚣（ ） 劫掠（ ） 静谧（ ） 吮取（ ） 喑哑（ ） 篡夺（ ） 鸟喙（ ） 莴苣（ ） 狩猎（ ） 嗉囊（ ） 螽斯（ ） 下颚（ ） 篝火（ ） 窸窣（ ） 囚犯（ ） 贪婪（ ） 和睦（ ） 嫉妒（ ） 更胜一筹（ ） 开膛破肚（ ） ;1.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。（ ） 2、异常有力而又高又大的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（ ） 3、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。 （ ） 4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（ ）;学习目标： 1、通过读课文，了解作者从哪些方面给我们介绍了绿色蝈蝈。 2、通过学习课文，知道怎样安排内容才会做到条理清晰。 3、通过品析语言，体会本文语言生动性、形象性的特点，体会作者对蝈蝈的喜爱之情。;１.本文给我们介绍的对象是什么？;细读课文，画出相关词句。 1、说说蝈蝈外表有什么特征？ 2、??说蝈蝈有哪些生活习性（声音、食性、居住情况等）?;浑身嫩绿 淡白丝带 身材优美 苗条匀称 大翼轻盈;声音特征;昆虫（蝉、金龟子） 水果（梨子、葡萄、西瓜） 青草 同类;习性;作者从多方面介绍了蝈蝈，我们读起来有条有理，谁能说说这是为什么？;跳读课文，思考： 找出作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，作者是在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？;外表特征： 浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼如纱。 习性： 叫声柔和 ，主要吃植物的茎、叶、瓜、果等，食量较大，也少食昆虫。 ;畅所欲言 用“我喜欢课文中的 （词语或句子），因为 ”的句式说说。;请同学们仔细观察以下动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。