【创新大课堂】2017届新课标高考物理一轮课件：1.2匀变速直线运动的规律及应用.ppt

考纲考情：5年27考　 匀变速直线运动的规律及其公式(Ⅱ) 3．初速度为零的匀加速直线运动的特点(设T为等分时间间隔) (1)1T末、2T末、3T末……瞬时速度的比为 v1∶v2∶v3∶…∶vn＝_________________. (2)1T内、2T内、3T内……位移的比为x1∶x2∶x3∶…∶xn＝____________________. (3)第一个T内、第二个T内、第三个T内……位移的比为x1∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xn＝…＝____________________． 4．自由落体运动 (1)定义：初速度为零，只在重力作用下的匀加速直线运动． (2)特点：v0＝___、a＝g. (3)规律：v＝________________________ [小题快练] 1.某航母跑道长200 m．飞机在航母上滑行的最大加速度为6 m/s2，起飞需要的最低速度为50 m/s.那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为(　　) A．5 m/s　　　　　 B．10 m/s C．15 m/s D．20 m/s 2．一物体做初速度为零的匀加速直线运动，将其运动时间顺次分为1∶2∶3的三段，则每段时间内的位移之比为(　　) A．1∶3∶5 B．1∶4∶9 C．1∶8∶27 D．1∶16∶81 3．一物体做初速度为零的匀加速直线运动，第2 s内的位移为5 m，则第5 s内的位移及加速度为(　　) A．9 m　5/3 m/s2　　　 B．15 m　5/3 m/s2 C．15 m　10/3 m/s2 D．9 m　10/3 m/s2 [解析]　由推论3(3)可知第5 s内的位移为15 m，再由x＝1/2at2得a＝10/3 m/s2，故C对． [答案]　C 考向一　匀变速直线运动的基本规律及应用 典例1　某人用手表估测火车的加速度，先观测3 min，发现火车前进540 m，隔3 min后，又观测1 min，发现火车前进360 m，若火车在这7 min内做匀加速直线运动，则火车的加速度为(　　) A．0.03 m/s2　　　　　 B．0.01 m/s2 C．0.5 m/s2 D．0.6 m/s2 [解题引路]　1.前3 min匀加速运动540 m，后1 min匀加速运动360 m，中间3 min的位移未知.2.前两个3 min中间时刻的速度即是后4 min的初速度． 1．很容易把360 m看做是后4 min的位移． 2．认为中间3 min的位移未知，所以无法求解． [针对训练] 1．动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，而动车组就是几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(拖车)编成一组而成的．若动车组在匀加速运动过程中，通过第一个60 m所用的时间是10 s，通过第二个60 m所用的时间是6 s．则(　　) A．动车组的加速度为0.5 m/s2，接下来的6 s内的位移为78 m B．动车组的加速度为1 m/s2，接下来的6 s内的位移为78 m C．动车组的加速度为0.5 m/s2，接下来的6 s内的位移为96 m D．动车组的加速度为1 m/s2，接下来的6 s内的位移为96 m 考向二　处理匀变速直线运动问题的常用方法 典例2　已知O、A、B、C为同一直线上的四点，AB间的距离为l1，BC间的距离为l2，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速直线运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等，求O与A的距离． [针对训练] 2．(2014·海南单科，13)短跑运动员完成100 m赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段．一次比赛中，某运动员用11.00 s跑完全程．已知运动员在加速阶段的第2 s内通过的距离为7.5 m，求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离． 考向三　处理竖直上抛运动的方法 1．处理方法 (1)分段法 几个特征物理量 (2)全程法：全程看作初速度为v0(正方向)，加速度a＝－g的匀变速直线运动． 2．对称性特点 (1)速度对称：上升和下降过程经过同一位置时速度等大反向． (2)时间对称：上升和下降过程经过同一段高度的时间相等． (3)能量对称：上升和下降过程中经过同一位置时的动能、重力势能及机械能分别相等． 典例3　(2016·四川绵阳一诊)王兵同学利用数码相机连拍功能记录运动会上女子跳水比赛中运动员在10 m跳台跳水的全过程．所拍摄的第一张照片恰为她们起跳的瞬间，第四张如图甲所示，王兵同学认为这时她们处在最高点，第十九张如图乙所示，她们正好身体竖直、双手刚刚触及水面．查阅资料得知相机每秒连拍10张．设起跳时重心离台面及触水时重心离水面的距离相等．由以上材料： (1)估算运动员的起跳速度大小； (2)分析第四张照片是在最高点吗