广东省肇庆市实验中学2015-2016学年高二上学期地理高效课堂教案第6周：第五周限时训练评讲教案 .docVIP

地理高效课堂教学设计： （授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 限时训练5评讲 三维目标 对所学知识进行检测 通过评价，查缺补漏 培养学生地理思维 重 点 1、荒漠化 2、森林的开发与保护 难 点 1、荒漠化 2、森林的开发与保护 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 土地荒漠化是指风沙侵蚀和水土流失的发展，最终导致土地生产力长期丧失，形成如同荒漠般的景观。据此完成1—3题 1、土地荒漠化包括：( ) ①土地沙漠化 ②石质荒漠化 ③次生盐渍化 ④土地污染 ⑤水土流失 ⑥沙尘暴 A、①②③ B、④⑤⑥ C、①②③④⑤⑥ D、①② 2、可能发生荒漠化的地区有：( ) ①干旱地区 ②半干旱地区 ③半湿润地区 ④热带地区 ⑤两极地区 ⑥草原牧区 ⑦高山地区 A、①②③④ B、①②③④⑥⑦ C、①③⑤⑦ D、①②③ 3、与荒漠化形成有关的因素包括：( ) ①植被破坏 ②气候变异 ③海面上升 ④酸雨危害 ⑤风沙侵蚀 ⑥水土流失 ⑦过度开发 ⑧太阳活动 A、①②⑤⑥⑦ B、②③④⑤⑥ C、③④⑤⑥⑦ D、④⑤⑥⑦⑧ 合理利用水资源，利用生物措施和工程措施构筑防护林体系是防治荒漠化的重要对策和措施。据此完成8—9题 8、不同地区的水资源利用方式不同，下列各项中合理的是：( ) A、旱作农业区——减少用水数量 B、草原牧区——合理分配河流上、中、下游水资源 C、干旱地区——改革耕作和灌溉技术 D、农作区——推广节水农业，防治土壤盐碱化 9、绿洲地区防治荒漠化的正确做法是：( ) A、绿洲外围的沙漠边缘封沙育草，保持、恢复、发展天然灌草植被 B、绿洲前沿建立农田防护林网 C、绿洲内部营造乔、灌木结合的防沙林带 D、水源丰富区设置沙障工程 11.森林是(　　) ①自然资源②环境资源③大自然的总调度室④人类的保护伞⑤不可再生资源 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤ 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 13.我国长江中上游防护林的主要作用是(　　) A.吸烟降尘、防风固沙B.净化空气、美化环境 C.涵养水源、保持水土D.为野生动物提供栖息地 14.我国“三北”防护林所起的生态作用主要是(　　) A.净化空气、美化环境 B.调节气候、稳定大气成分 C.繁衍物种、维护生物多样性 D.防风固沙、保护农田 目的，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少，亚马孙这片全球最大的热带雨林，前景也不容乐观。据此完成16—17题 16、面对当前的严峻形势，首先应该放在第一位的是： ( ) A、保护 B、开发 C、开发的同时进行保护 D、保护的同时加以开发 17、保护热带雨林是全人类的共同义务，主要体现了可持续发展的：( ) A、公平性原则 B、持续性原则 C、共同性原则 D、参与性原则 22、读我国某地区的干湿状况图，回答下列问题：（10分） （1）该地区年降水量分布变化的规律是________________。 （2）A处的天然植被_____ ___，B处的天然植被是_____ ___，C处的天然植被是________。 （3）该地区植被的分布变化，体现了陆地自然带分布规律中的______ __的地带性规律，主导性差异因素是由________。 （4）合理开发利用B处土地资源的措施是__ ______。 22．（1）自西向东减少 （2）森林 草原 荒漠和荒漠草原 （3）从沿海到内陆（或经度） 水分 （4）退耕还林还草 合理控制载蓄量 教学后记: