广东省肇庆市实验中学2016届高三上学期第6周物理高效课堂教学设计：综测评讲2 .docVIP

高效课堂教学设计： （授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 第6周综测评讲2 拟 课时 第 课时 明确目标 掌握复习的全部内容 重点难点 掌握复习的全部内容 课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 设 计 师生活动设计 34、③实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9，如图所示，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 m/s2． ④当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的主要原因 (2)(8分)某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验，如图a为实验装置简图。实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量,小车运动加速度a可用纸带上的打点求得β交流电的频率是50Hz。 图b为某次实验得到的纸带，A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点之间有一个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为_____m/s2，B点的速度大小为_ _m/s (以上两空结果保留两位有效数字）α ②在“探究加速度与质量的关系”时,保持柱码和小桶质量不变，改变小车质量分别得到 小车加速度a与质量m数据如下表： 次数 1 2 3 4 5 6 小车加速度a/m ? s－2 1.25 1.00 0.75 0.48 0,50 O. 30 小车质量m/kg 0.40 0. 50 0.71 0.75 1.00 1.67 小车质量倒数/kg-1 2.50 2.00 1,41 1.33 1.00 0.60 请在方格坐标纸中画出图线，并从图线求出小车所受合外力F=____N(结果保留两位有效数字) 35（18分）36（18分）如图所示，倾角为30的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接．现将一滑块(可视为质点)从斜面上A点由静止释放，最终停在水平面上的C点．已知A点距水平面的高度h＝0.8 ，B点距C点的距离L＝2.0 (滑块经过B点时没有能量损失，g取2)，求：(1)滑块在运动过程中的最大速度； (2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ；(3)滑块从A点释放后，经过时间t＝1.0 时速度的大小．