高中历史《孙 中 山的民 主追求》学案5 岳麓版必修3.docVIP

第五单元 近现代中国的先进思想第22课 孙中山的民主追求预学案 一、教学目标　　知识与能力：三民主义的提出、内容和影响；新三民主义的提出、内容和影响；新旧三民主义的比较、新三民主义和三大政策的关系。过程与方法：通过对比新旧三民主义的不同，掌握它们之间的差异，了解其在理论内容上的变化，掌握这种变化对后来中国革命发生的深远影响，培养学生对比分析历史事物的能力。结合三民主义产生的社会历史背景的理解，认识到思想理论成果既是历史发展的产物，反过来又能指导社会实践。情感态度与价值观：通过对孙中山和民主追求的学习，理解伟人顺应时代潮流、与时进的高贵品质和为革命事业不断追求创新的精神。通过了解三民主义理论的形成和发展，认识到革命理论需要随着时代发展而不断完善的规律。 重点与难点重点：三民主义、新三民主义的内容、影响难点：三民主义的影响，包括进步性和历史局限性；新旧三民主义的不同；新三民主义和三大政策的关系。 ①进步性： 它是资产阶级的 纲领（代表了资产阶级的政治、经济利益），推动了资产阶级民主革命的发展： A．推翻了中国两千多年的 B．建立起中国历史上第一个资产阶级共和国—— C．颁布了中国第一部资产阶级民主宪法——《 》 ②局限性：没有明确的 要求；没有彻底的反封建 纲领 二、新三民主义 1、形成标志：1924年 的召开（重新解释了 ，使之成为 ） 民族主义：明确反对 ——与旧三民主义的最大区别 2、新三民主义之“新” 民权主义：民权具有 民生主义：更加 （节制资本，“耕者有其田”）是孙中山民主革命思想中最 的部分，其思想内涵受到中国传统思想的重要启迪。 3、新三民主义与三大政策（联俄、联共、扶助农工）的关系： ①新三民主义是三大政策实施的 依据 ②三大政策是新三民主义的 和 ①以三大政策为核心，成为国共合作和革命统一战线的 4、影响 ②继承和发展了三民主义，成为大革命的 ③有力推动了 的发展 三、如何评价孙中山三民主义的学说？ 四、问题反馈： 导学案 一、情景导入新课由于意识形态的差异，海峡两岸、国共两党在对中国近代许多历史人物的评价上都是大相径庭，唯有　孙中山　先生，得到了国共两党的一致尊重，国民党尊称他为“国父”，中国共产党则尊称他为“伟大的民主革命先行者”。他的思想为什么能得到国共两党的一致重视？他的思想主要有哪些内容呢？ A 反对民族压迫 B 国家政权的组织形式 C 国家的阶级实质 D 反对封建土地所有制 3、孙中山在《三民主义与中国前途》一文中强调革命任务有三，即民族革命、政治革命、 社会革命，它们分别是指 （ ） A 民族主义、民权主义、民生主义 B 民权主义、民族主义、民生主义 C 民族主义、民生主义、民权主义 D 民生主义、民权主义、民族主义 4、之所以说三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，主要是因为它 （ ） A 表达了资产阶级在政治和经济上的要求 B 提出了推翻清政府的要求 C 提出了建立共和国的愿望 D 提出了平均地权以解决农民土地问题 5、三民主义推动了中国民主革命，其表现有 （ ） ①推动民主革命高潮武昌起义的到来 ②建立了资产阶级共和国——中华民国 ③指导制定并颁布了《中华民国临时约法》 ④成为国共合作和革命统一战线的政治基础 A ①②③④ B ①②③ C ②③ D ①②④ 6、新三民主义与旧三民主义最突出的区别是 （ ） A 明确提出反对帝国主义 B 民权为一般平民所有 C 中国境内各民族一律平等 D 节制资本 7、在新三民主义旗帜下出现的事件有 （ ） ①建立中国国民党 ②召开国民党“一大” ③第一次国共合作 ④国民大革命 A ①②③ B ①② C ②③④ D ③④ 课后案 一、选择题 1．三民主义的局限性主要表现在 A．没有反映中国人民的民主要求 B．没有表达资产阶级在经济上的利益和要求 C．没有提出反封建的土地纲领