人教版九年级化学第二单元课题一《空气》PPT课件新.ppt

课堂练习 1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21% 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 B C B 思考：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗？ 空气除了有氧气还有氮气、稀有气体等多种物质，而氧气只有一种物质；矿泉水里除了水还有很多的矿物质，而蒸馏水只有水一种物质。 像空气这样由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。 氮气、氧气、二氧化碳等分别是由一种物质组成的,它们都是纯净物。 4.纯净物和混合物 纯净物： 由一种物质组成 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物： 由两种或多种物质混合而成的物质 如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。 （2）纯净物和混合物的比较 （1）混合物中各物质各自保持着各自的性质。 例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质，各成分之间不会没有发生化学反应。 纯净物 混合物 组成 只有一种成分 由几种纯净物组成 组成性质 固定 不固定 表示方法 有化学符号 无固定符号 举例 氧气(O2) 五氧化二磷 (P205) 空气、海水 课堂练习 1、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 C 食盐水 D 75%的医药酒精 2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 ( ) A．二氧化碳 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水 C．氢气 CaCO3 D．氮气 空气 3、下列的水不属于混合物的是( ) A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水 B D D 练习 在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），将玻璃容器固定好（见下图，固定装置已省略），放在盛有80 ℃水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为40 ℃）。如图进行实验，试回答： 1、实验过程中可观察到的现象是: ??????? ????? . 2、由此现象得出的结论是：?????????????????? ???? ?. 白磷燃烧,活塞大约左移到4 空气中氧气大约占 空气总体积的五分之一 课后思考： 你能通过实验或实例证明空气中有二氧化碳、水蒸气吗？ 调查与研究： 通过网络、报纸查找空气污染及防治的有关资料，相互交流。 用照片、漫画、短文等记录你身边发生的污染空气的现象. 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 猜一猜 空气 课题1 空气 说说你所知道的 你知道空气的存在吗？ 你所知道的空气是怎样的？请你给大家描述一下。 你有什么办法“捕捉”到空气吗？ 讨论与交流 利用下列仪器，怎样把一只集气瓶中的空气“捕捉”到另一只集气瓶中？ 你想到了吗? 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密封袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ——有风 5）给车胎打气 ——鼓起来 为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里,通过化学的方法制得了氧气;在此基础上法国化学家拉瓦锡通过实验发现氮气,得出了空气是由氮气和氧气组成的，并且研究出空气的成分． 一、空气是由什么组成的 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 1、法国化学家拉瓦锡的贡献 拉瓦锡 一、空气是由什么组成的 【实验2-1】实验装置如图所示。 2、测定空气里氧气的含量 实验原理： 五氧化