初中物理与高中物理衔接教程——力学部分.doc

力学七天乐 本题目适用于中考结束后欲升高一的暑假预习可用，可命名为初中与高中物理衔接教程之力学部分。 第一天 曾经的错题 错了不要紧，要紧的是一错再错 学会总结过去，才能获得更好的明天 1.某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（ ） A．小灯泡灯丝断了 B．电池两端电压过低 C．小灯泡接触不良 D．开关处出现短路 2.如图所示，小明和小强分别用沿水平方向的力F1、F2推A、B两个木箱，使它们沿着推力的方向移动的距离分别为S1、S2，对它们所做的功分别为W1、W2，且W1＝W2。则下列说法正确的是（ ） A．如果F1F2，则S1S2 B．如果F1F2，则S1S2； C．如果F1＝F2,则S1S2 D．如果 F1＝F2，则S1＝S2 3．m的跳高运动员先后用背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度，h，（ ） A．mgh B．mgh C．mgh，mgh D．用背越式必须大于mgh，用跨越式不一定大于mgh 4.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是 A. 摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关[来#源~:中国%教育@出版网] B. 摩擦力的大小可能与运动的快慢有关 C. 摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关 D. 摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关 5.小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析，下列说法错误的是 A．文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 B．文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力 C．因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性 D．文具盒不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力 6．学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错.你认为下列等量关系正确的是（ ） A.1kg=9.8N B.1kg/m3=1g/cm3 C.1km/h=3.6m/s D.1kW·h=3.6×106J 7.小玲和小聪面对面站在水平地面上静止，小玲穿着旱冰鞋。小玲所受的重力为G玲，小玲对地面的压力为N玲，地面对小玲的支持力为N′玲，然后小玲推小聪一下，小玲自己却向后运动，而小聪依然静止的站在原地，则下列选项正确的是 A. N玲与N′玲是一对相互作用力 B. G玲与N′玲是一对平衡力 C. 小玲推小聪时，小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力 D. 小玲推小聪时，小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力 8.甲乙两同学从同一地点沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图6所示，下列说法中错误的是 【 】 A．甲同学和乙同学是同时出发的 B．0s～8s内，甲乙同学都在做匀速直线运动 C．0s～8s内，甲乙两同学的平均速度相等 D．8s末甲乙两同学速度相等 9.小华同学酷爱滑板运动。在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是 【 】 A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力 B．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对作用力和反作用力 C．滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力 D．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来 10. 留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（ ） A．即使没有摩擦我们也能用铅笔在纸上写字 B．手拍桌子会发声是因为物体间力的作用是相互的 C．驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性 D．瀑布的水流下落过程中重力对其做功 11．下图是北京奥运会运动项目图标，其中图标与物理知识对应正确的是（ ） A．在弓被拉弯的过程中，弓的弹性势能减小 B．击曲棍球的力不能改变曲棍球的运动状态 C．人举着杠铃不动时，杠铃受到的合力为零 D．游泳时，人拨水的力和受到水的推力是一对平衡力 12、某人用力去推一个水平地面上的物体没有推动，下列说法正确的是（ ） A、物体推力小于所受摩擦力 B．物体太重了 C．物体所受摩擦力与推力是一对平衡力 D．推力和物体所受摩擦力大小关系不能确定 13．在一次参观上海世博会中国馆一“东方之冠”中，李先生乘电梯上楼，在电梯匀速上升的过程中，李先生的 A．动能不断增大 B．重力势能不断增大 C．动能转化为重力势能 D．重力势能转化为动能 14、如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中错误的是 （ ） A.绳子自由端被拉下3 m B.做的有用功是800 J C.拉力F的功