第九章统的计学列联分析.pptVIP

第 九章 列联分析 9.1 分类数据与列联表 9.2 c2 检验 9.3 列联表中的相关测量（自学） 学习目标 1. 解释列联表 进行 c2 检验 拟合优度检验 3. 测度列联表中的相关性 性别与是否逃课有关系吗？ 读完四年大学，一次课也没有逃过，这样的学生恐怕不多 2004年5月，中国人民大学财政金融学院的3名学生就逃课问题做了一次调查。调查的对象是财政金融学院的大一，大二，大三本科生。样本的抽取方式是分层抽样与简单随机抽样结合，先根据年级划分层次，然后对各个班级简单随机抽样，共抽取150名学生组成一个样本，并对每个学生采用问卷调查。问卷内容包括每周逃课次数、所逃课程的类型(选修课、专业课等等)和逃课原因等。调查得到的男女学生逃课情况的汇总表如下 性别与是否逃课有关系吗？ 这里涉及到两个分类变量，一个是逃课情况，一个是性别 根据上面的数据，你认为性别与逃课与否有关系吗？如何来检验两个分类变量之间是否存在关系呢？ 学完本章内容就很容易解决这样的问题 分类数据与列联表 分类变量的结果表现为类别 例如：性别 (男, 女) 各类别用符号或数字代码来测度 使用分类或顺序尺度 你吸烟吗? 1.是；2.否 你赞成还是反对这一改革方案? 1.赞成；2.反对 对分类数据的描述和分析通常使用列联表 列联分析是根据样本数据来推断总体中两个分类变量相互关系的一种统计方法。可使用???检验