石家庄市28中学2016年6月中考模拟考试语文试题图片版.doc

 2016年句式杂糅。“其目的是促进人口均衡发展”，或“是为了促进人口均衡发展”。项成分残缺，在“华北地区”后加“出现”；是主宾语搭配不当，应为“光棍节……变成了……购物节”(1) ① C ② A ③D ④B （每空0.5 共计2分）（2）愧：“心”里有“鬼”，自然不得安宁。道：首要的是迈开脚去走。（3）鳞次栉比 知行合一 势如破竹 削足适履 6. 自信乐观及对理想的执著追求 高亢激昂 7.运用了比喻修辞，生动形象地写出了世途的艰险，寓含着无限的悲慨。 8.B 9.夫 以 父 立 政／ 不 孝 也 ／废 法 纵 罪／ 非 忠 也 10. A 11.（1）到（2）偏袒你认定自己有罪，那么我也有罪吗？石奢、李离都严守法纪，以身殉法，维护了法纪的尊严。以身殉法作为司法官，李理因为听信了下级错误的汇报而杀错了人，他认为“失死则死”，勇于负责。 20.道理论证、举例论证 列举名言、举毛泽东等人的事例，具体有力的论证了责任和担当，是国情怀的精髓 D 22.交代我的心境，为写老人的礼物（对我的帮助）作铺垫，突出礼物的可贵。 23.①推动故事情节的发展。如小说开始，写“一位老者一手拎着一袋苹果，一手拄着一根拐杖”，老人行动不便触发了“我”的恻隐之心，引出下文“我”帮助老人并把他送回家等情节。②是全文的线索：“我”看到老人拄着拐杖，出于同情便送他回家；后来老人巧妙借助拐杖为我创造“帮助”他的机会；最后“我”发现老人没有用拐杖从而明白了他的良苦用心。（写出一方面即可） 24.议论，既照应了题目，又点明了中心：老人用慈爱、细心作为“礼物”帮助“我”摆脱孤独、悲伤，却又故意不让我察觉。 25.答案：从伯恩斯的角度：①与人交往，要有爱人之心，要尽己之力，帮助需要帮助的人；②帮助别人也要讲究艺术，注意对别人的心理影响，在安静的不事张扬的付出中，使别人受益。 从“我”的角度：①与人交往，要有爱人之心，要尽己之力，帮助需要帮助的人；②授人玫瑰，手有余香。“我”本是出于善心，帮助老人伯恩斯，却意外地在老人那里收到了珍贵的“礼物”。 26.（1）将称谓改成“李维光”（2）敬礼 应 顶格（3）署名和日期换位