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平行线特征评优课件
新课标北师大版七年级数学下册 3 平行线的性质 角的关系 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 条件 结论 判定两条直线平行的方法有哪些? 平行关系 复习巩固 自主探究 (1) ∠1与 ∠2是一对什么角? (3)你能想办法验证你的猜测吗? 1 2 a b C (2)猜一猜,它们的大小有什么关系? 1.做a//b,任意画一条直线c与平行线a、b相交。 3 4 a b c 2、做a//b,任意画一条直线c与平行线a、b相交。 (1) 图中的∠3与∠4是一对什么角? (3)通过用量角器测量你发现了什么? (2)猜一猜,它们的大小有什么关系? 8 2 5 6 3 4 1 7 a b c 合作交流一 (1)找出图中的内错角、同旁内角。 (2)猜想一下每对内错角的大小有什么 关系?每对同旁内角的大小有什么关系? (3)用最简便的方法验证你的猜想,并在小组内交流。 内错角: 同旁内角: ∠3和∠6 ∠5和∠4 ∠5和∠3 ∠6和∠4 合作交流二 1 2 3 4 a b c 如图,已知直线a//b,思考∠1与∠2、 ∠2与∠3之间有什么关系?你是怎么样 得到结果的? 例:填空 (1)如果AD//BC,根据 可得∠B=∠1 (2)如果AB//CD,根据___________ 可得∠D=∠1 (3)如果AD//BC,根据___________ 可得∠C+ ∠D =180? A B C D 1 学以致用 两直线平行,同位角相等 两直线平行,内错角相等 两直线平行,同旁内角互补 比一比 (分组比赛) 规则:(组长选题、每组选两题,每题10分,组内讨论后各派两人回答) 苹果 香蕉 草莓 桔子 梨子 杨梅 学以致用 苹果 香蕉 草莓 桔子 苹果题: 梨子 杨梅 如图,直线a∥b,若∠1=115°, 则∠2=___ , 理由:________ . a b c d 1 3 2 115° 两直线平行,内错角相等 香蕉题: 苹果 香蕉 草莓 桔子 梨子 杨梅 如图,AB,CD被EF所截,AB∥CD。 若∠1=120o,则∠2= __, 理由 A B C D E F 1 2 3 120° 两直线平行,内错角相等 苹果 香蕉 草莓 桔子 梨子 杨梅 如图,平行线AB、CD被直线 AE所截.若∠1=110°,则∠3= ______ , 理由 2 1 D C B A E 4 3 草莓题: 110° 两直线平行,同位角相等 桔子题: 苹果 香蕉 草莓 桔子 梨子 杨梅 如图,在墙面上安装一管道需经两次拐弯,拐弯后的管道与拐弯前的管道平行。若第一个弯道处∠ABC=142o,那么第二个弯道处∠BCE为多少度?为什么? A B C E 142° 梨子题: 苹果 香蕉 草莓 桔子 梨子 杨梅 如图,平行线AB、CD被直线AE所截.若∠1=110°,则∠4= , 理由 2 1 D C B A E 4 3 70° 两直线平行,同旁内角互补 杨梅题: 苹果 香蕉 草莓 桔子 梨子 杨梅 如图,直线a∥b, 若∠1=115°.则∠2= , 理由________ . a b c d 1 3 2 65° 两直线平行,同旁内角互补 做一做 如图,一束平行光线AB和DE射向一个水平镜面后被反射, (1)∠1,∠3的大小有什么关系?∠2与∠4呢? 两直线平行,同位角相等 (2)反射光线BC与EF也平行吗? A B D E C F 此时∠1=∠2 , ∠3=∠4 。 1 3 2 4 同位角相等,两直线平行 (1)AB // DE ∠1 =∠3 ∠1 =∠3 ∠1 =∠2 ∠3 =∠4 ∠2=∠4 (2)∠2=∠4 BC // EF 1.平行线的特征 性质:平行关系 角的关系 两直线平行,同位角相等 两直线平行,内错角相等 两直线平行,同旁内角互补 2.平行线的判定和平行线的性质的区别 判定: 判定:角的关系 平行关系 作业 课本P51 习题 2.5第1、2 位于中国四川省广汉市南兴镇北的三星堆遗址,属于古蜀国文明。遗址分布范围达12平方公里,距今4800年至2800年,延续时间近2000年。 出土了各种文物:金器、玉器、石器、陶器、青铜器...等数千件。其中有享誉中外的金杖、金面罩、青铜人像、头像、人立像、画具等精品文物1000多件。 三星堆遗址 A B C D 115° 110° 如图,是举世闻名的三星堆考古中挖掘出的一个梯形残缺玉片,工作人员从玉片上已经量得∠A=115°,∠D=110°。已知梯形的两底AD//BC,请你求出另外两个角的度数。 解: ∵AD//BC
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