吉林省松原市扶余县第一中学12-13学年高二地理《42出游前的准备》学案.docVIP

第四章 文明旅游 第二节 出游前的准备 学习目标 1、了解外出旅游需做的准备工作； 2、了解收集旅游信息的主要方式和内容； 3、运用材料，选择合理的旅游线路。 4、（发展要求）结合世界、中国著名景点及其交通状况，设计合理的旅游活动方案。 基础知识梳理 ☆出游前的准备： 依据：当地的季节、当地的气候条件、沿途各地的环境 1、必需品的准备 原则：及时调整计划，防患于未然 物品：衣服、洗涤用品、雨具、药品、手电、拐杖、照相机、收音机等 了解景观的主要特点：了解旅游目的地的基本情况； 收集有关资料 2、对旅游目的地的认知了解 审美享受程度，因人而异 明确景观的 ① 主观经验和知识积累各不相同 旅游景观的 ② 内涵千差万别 3、旅游路线的选择：依据旅游目的、旅游 ③ 、旅游交通工具、 旅游跨越的 ④ 、旅游经费而确定。 4、考虑和选择出游方案：自主出游、 ⑤ 出游。 重难点突破 一、了解景观的主要特点，明确景观的文化定位 1、了解景观的主要特点 要尽可能多的收集有关旅游目的地的自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料，从而了解那里旅游景观的基本特点。因为了解旅游目的地的基本特点后，可以更好地安排旅游活动，如参观对各景点旅游的先后顺序、时间多少分配等等。可用下图表示： 旅游 地的 信息 → → → 旅游资源的特色 → → → 安排不同的旅游活动 → → → 对游 客的 吸引 力 旅游的时空可达性 经济距离 旅游服务设施和条件 服务优劣，费用高低 2、明确景观的文化内涵 在旅游过程中，人们从旅游景观中得到审美享受的程度因人而异。如下图所示： 主观经验 知识积累 对景观的历史文化内涵了解 多 少 多 少 深 浅 高 低 人们从景观中得到审美享受的程度 二、确定旅游目的地，选择旅游线路 普通旅游者在选择旅游目的地、旅游线路时，有一个最基本的原则，就是有效性，即以最少的金钱和时间，获得最大的满足。 旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键之一。旅游线路的设计，包括对旅游活动中旅游景点、交通线路及相关的服务项目进行合理的空间组合和顺序安排等。旅游线路设计须符合以下要求： 要求 具体内容 目的 符合 自身特点 考虑旅游者自身特点，如旅游动机、兴趣爱好、经济条件、年龄和身体状况等要素。 使旅游线路和旅游活动内容更加合理、可行。 选择 最佳路径 尽可能选择最佳旅游路径，将沿途和旅游地不同性质的旅游景点串联成环形线路，尽可能避免重复线路。 缩短旅游中花费的时间，降低旅游费用，减少体力消耗，满足求新、求异的心理需求。 景观 丰富多彩 要充分展现旅游地丰富多彩的自然景观和人文景观。其原则是既做到景观丰富，富于变化，又突出重点，避免雷同。 在有限而集中的时间内，尽可能地欣赏不同的旅游景观，感受不同的旅游特色氛围。 注意 劳逸结合 安排旅游日程时，要考虑身体条件，力求做到有张有弛，动静结合，使流程有一定的节奏性。 及时调节和恢复旅游者的体能，保证游览质量。 追求 最佳效果 ①形成鲜明的主题和特色；②根据景观特点，安排适宜的游览时间；③根据光照效果安排旅游线路；④充分考虑旅游者心理预期；⑤尽可能避免各种不利因素，确保旅游活动高效和安全。 获得最佳的旅游效果，最愉快的身心感受，以乘兴而来，尽兴而归。 学法指导 确定旅游目的地的基本原则：①选择最有名的旅游地；②选择与居住环境差异较大的旅游地；③选择最小的旅游时间比。 迁移拓展：收集旅游地信息的渠道 收集旅游地信息是了解景观特点的必要前提，其渠道汇总如下： 渠道 特点 听取亲戚或同学介绍 旅游信息相对真实，易被采纳和接受 通过图书、报刊、广播和电视等媒体介绍 旅游信息直观和详尽 通过网络等现代技术 方便、快捷地查询到各类旅游信息和资料 向旅行社咨询 专业，可获取旅游线路、报价等信息 基础随堂巩固 1、旅游地的信息主要包括（ ） ①旅游资源的特色 ②旅游地的时空可达性 ③旅游服务设施和条件 ④旅游地居民的生活水平 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 2、暑假期间，去南方旅游必备的旅游物品是（ ） A、防寒衣服 B、防雨工具