吉林省舒兰市第一中学高中化学必修二导学案《第二章 第二节 化学能与电能》（一）.docVIP

【学习目标】1．初步认识原电池概念、反应原理、构成及应用 2．通过对原电池实验的探究，从电子转移的角度理解化学能向电能转化的本质 【教学重点】原电池反应原理、构成及应用 【教学难点】原电池的工作原理。化学能与电能的相互转化 1．间接转化：思考题1　在火力发电过程中使化学能转化为电能的关键是什么？ 2．直接转化——原电池实验顺序 金属 实验现象 结论或解释(有关化学方程式) 1.Zn、Cu分别插入稀H2SO4溶液 Zn片 Cu片 2.Zn、Cu导线连接后再接电流表，插入稀H2SO4 Zn片 Cu片 原电池是将能转变为能的装置。在原电池中氧化反应和还原反应分别在两个不同的区域进行，使其间电子发生转移，在闭合回路下形成电流。可见原电池反应的本质是。 ZnCu片思考题2　在铜、锌和稀硫酸构成的原电池中，溶液的pH如何变化？SO42－浓度呢？思考题3　是不是所有的反应都能设计成原电池？ 【自学检测】 1．对于原电池的电极名称叙述有错误的是(　　) A．发生氧化反应的为负极 B．正极为电子流入的一极 C．比较不活泼的金属为负极 D．电流的方向由正极到负极 2．下面是四个化学反应，你认为理论上不可用于设计原电池的化学反应是(　　) A．Zn＋Ag2O＋H2O===Zn(OH)2＋2Ag B．Pb＋PbO2＋2H2SO4===2PbSO4＋2H2O C．Zn＋CuSO4===Cu＋ZnSO4 D．C＋CO2===2CO 3．茫茫黑夜中，航标灯为航海员指明了方向。航标灯的电源必须长效、稳定。我国科技工作者研制出以铝合金、PtFe合金网为电极材料的海水电池。在这种电池中(　　) ①铝合金是正极　②铝合金是负极　③海水是电解液　④铝合金电极发生还原反应 A．②③ B．②④ C．①② D．①④ 4．下列烧杯中盛放的都是稀硫酸，在铜电极上能产生气泡的是(　　) 【预习疑问】 【课堂探究】 探究一、原电池的工作原理：Zn、CuH2SO4原电池为例） 实验视频：铜锌原电池。 思考4、⑴电子移动方向？ 电流方向？阴阳离子流动方向？ ⑵正负极发生的反应类型？ 电极反应式： 负极： （ 反应） 正极： （ 反应） 较活泼金属发生氧化反应，电子由较活泼金属通过导线流入不活泼金属，溶液中氧化性较强的阳离子在不活泼金属上得到电子被还原。 原电池的构成条件： ①自发进行的氧化还原反应，理论上可组成原电池。 ②形成闭合回路的方式有多种，可以是导线连接两个电极，也可以是两电极接触。如下图： 在下图的8个装置中，属于原电池的是________。 三、原电池正负极的判断方法 1．根据组成原电池两极的材料判断。2．根据电流或电子的流动方向判断。3．根据原电池两极发生的反应来判断。4．根据现象判断。 ①原电池的负极失去电子的总数等于正极得到电子的总数，遵循电子守恒。 ②原电池正负极的判断不仅要看两极活动性的相对强弱，还要看电解质溶液的种类。例如：Mg、Al为电极，若以H2SO4溶液为电解质溶液，则为负极；若以NaOH溶液为电解质溶液，则为负极。 原电池的设计任何自发进行的氧化还原反应均能设计成原电池，一般思路是先依据反应式确定电极材料，然后判断电解质溶液，注意构成原电池的条件。 【】【】1．废电池处理不当不仅造成浪费，还会对环境造成严重污染。有同学想变废为宝，该同学的下列想法中你认为不正确的是(　　) A．把锌皮取下洗净用于实验室制氢气B．碳棒取出洗净用做电极 C．把铜帽取下洗净回收利用D．将废电池中的黑色糊状物直接做化肥使用 2．下列有关原电池中能量转化的叙述正确的是(　　) A．将光能转变为化学能B．将化学能转变为光能 C．将热能转变为电能D．将化学能转变为电能 3．下图各装置中，不能构成原电池的是(烧杯中所盛液体都是稀硫酸)(　　) 4．下列关于原电池的叙述中错误的是(　　) A．构成原电池的正极和负极必须是两种不同的金属 B．原电池是将化学能转化为电能的装置 C．在原电池中，电子流出的一极是负极，发生氧化反应 D．原电池放电时，电流是从正极流向负极 5．下列反应中不可能设计成原电池的是(　　) A．NaOH＋HCl===NaCl＋H2OB．2Fe3＋＋Fe===3F