精致管理与校园文化的浸润.docVIP

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  • 2017-10-18 发布于江苏
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精致管理与校园文化的浸润

精致管理与校园文化的浸润 ——苏州市工业园区新城花园小学跟岗学习心得 扬州市江都区真武中心小学 陈奎 带着一种使命感,我走进了苏州市工业园区新城花园小学。在跟岗学习的一周时间里,内心的触动可用震撼来形容。我耳之所闻,是校园里师生的欢声笑语;目之所及,是校园里孩子的阳光笑脸;神之所感,是校园里的管理细节和文化浸染的浓郁氛围。 这次校长跟岗培训,内容丰富而形式开放,有专家的专题讲座、校长管理的经验介绍,有学校部门科室实践流程操作,有班级课堂教学和管理的常态、有家长半日开放和班子会的参与等等,有积累有反思有互动,让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。每天的活动安排紧之又紧,但收获总是让人乐此不疲的。因此一周以来,身心不但没感到疲劳,反而有一种着实的兴奋,让我忍不住记下学习的所感和所得。 一、学校精致管理的艺术。 1、一个好的学校首先有个好的校长。这个学校的陈蕾校长正是如此,一个有追求的校长才能造就有理想的师生。新城花园学校凝练“和而不同”的校园文化,师生气质“灵气睿智”,校园氛围“诗意生动”,这样形容新城花园小学,并不是言过其实,一所好的学校,背后就是一个好的校长,陈蕾校长管理的艺术在学校的发展中正淋漓尽致地展现出来。建设“百姓认可,学生喜欢”的“品牌特色”学校,陈雷校长是这样说的,也这样做的。这为校长跟岗培训班的校长学员们提供了绝好的示范。 2、一个好的学校要有吸引

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