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2012高一物理第一学期教学工作总结
高一物理必修一
第一学期
单 位：***************
任课教师：**************
日 期：2012年 12月 28日
高一物理第一学期教学工作总结
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这学期在学校教务科的安排下，我担任高一物理教学，任高一（1）、(2)、(4)三个班的课。每周每班3节课，一节晚自习辅导，本学期20周，共计授课240节次（不计课外辅导）。一学期的教学工作已近结束，在教学中有一些感受和想法，现就教学工作汇报如下：
教学成果分析
在这个学期，我担任三个高一班级的物理教学工作生中，大部分学生基础较差，基本常识少，分析和应用能力很差，没有一定的物理建模思维，加之学习习惯不好，缺乏主动学习。教学工作较为困难，本学期的期中、期末物理考试成绩全年级对照表。（详见下表）
班级 高一（1） 高一（2） 高一（3） 高一（4） 高一（5） 高一（6） 高一（7） 高一（8） 班级人数 71 73 76 74 75 74 73 74 平均分 44.5 43.5 59.4 34.6 33.6 32.4 34.6 41.6 及格人数 11 13 38 5 3 3 5 14 及格率 15.5% 17.8% 50% 6.7% 4% 4.1% 6.8% 18.9% 二、教学过程分析
高一（1）、（2）班学生在物理学习过程中，理科思维成型较快，对于物理过程理解较好，但是基础差，基本概念和基本规律记忆和理解不够深入。高一（4）班学生，同样是基础差，基本概念和基本规律记识不够，对于抽象的物理问题很难于理解，对物理过程不明确，乱用或意用条件，学习过程很是艰难！针对学生存在的问题，就十多的教学经验结合新课改的要求，我做了下述几个方面的调整和加强。
1、重视常规教学有条不紊 ：
（1）还需加强习惯，首先要在平时的工作中重视，做到及时提醒、巩固；其次还要想一些具体的方法加强落实，如对易错的知识以各种题型加以巩固应用，加强训练；如注重演算本与错题集的合理利用等。尤其对于年级学生来说，他们在直是在老师读题下做的，现在要自己做题，所以平时就要有意识地加强他们独立审题、理解题意，解决问题的习惯与能力。
（2）双基上面，最基本计算能力还需加强，（3）提高学生综合运用知识的能力。这是学目前整体比较薄弱的地方。首先是们要不断地继续学习教学理念，不仅要立足课本教学，还要从思想上认识到与生活的紧密联系，激发学生的探索欲望，使知识的学习具有广度与深度，不为教而教。
（4）不放弃每一个同学，不优者更，差者更差的情况。只要能达到他自己应有的水平并能有所提高就是很大的进步了。我们所能做的就是尽量多地关注他们，让他们也能体验到自己努力而有收获的喜悦。
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