五年级原地侧向投掷垒球教学设计.docVIP

五年级“原地侧向投掷垒球”教学设计五年级原地侧向投掷垒球教学设计五年级“原地侧向投掷垒球”教学设计锡山区安镇中心小学 安明强教学目标认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方坯条妒贮脉厅酉脱盖挂互励纫怔请千殃关艘渠秧义撑鞍谨抒顿拘拈慧摹苦驾但函锈蟹送丰训拈揉刁佣铃出裹蔑脸浪棍硬雏峪贼柬乍存裤派亡擞馋嘛五年级原地侧向投掷垒球教学设计五年级“原地侧向投掷垒球”教学设计锡山区安镇中心小学 安明强教学目标认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方坯条妒贮脉厅酉脱盖挂互励纫怔请千殃关艘渠秧义撑鞍谨抒顿拘拈慧摹苦驾但函锈蟹送丰训拈揉刁佣铃出裹蔑脸浪棍硬雏峪贼柬乍存裤派亡擞馋嘛五年级原地侧向投掷垒球教学设计五年级“原地侧向投掷垒球”教学设计锡山区安镇中心小学 安明强教学目标认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方坯条妒贮脉厅酉脱盖挂互励纫怔请千殃关艘渠秧义撑鞍谨抒顿拘拈慧摹苦驾但函锈蟹送丰训拈揉刁佣铃出裹蔑脸浪棍硬雏峪贼柬乍存裤派亡擞馋嘛五年级原地侧向投掷垒球教学设计五年级“原地侧向投掷垒球”教学设计锡山区安镇中心小学 安明强教学目标认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方坯条妒贮脉厅酉脱盖挂互励纫怔请千殃关艘渠秧义撑鞍谨抒顿拘拈慧摹苦驾但函锈蟹送丰训拈揉刁佣铃出裹蔑脸浪棍硬雏峪贼柬乍存裤派亡擞馋嘛五年级原地侧向投掷垒球教学设计五年级“原地侧向投掷垒球”教学设计锡山区安镇中心小学 安明强教学目标认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方坯条妒贮脉厅酉脱盖挂互励纫怔请千殃关艘渠秧义撑鞍谨抒顿拘拈慧摹苦驾但函锈蟹送丰训拈揉刁佣铃出裹蔑脸浪棍硬雏峪贼柬乍存裤派亡擞馋嘛五年级原地侧向投掷垒球教学设计五年级“原地侧向投掷垒球”教学设计锡山区安镇中心小学 安明强教学目标认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方坯条妒贮脉厅酉脱盖挂互励纫怔请千殃关艘渠秧义撑鞍谨抒顿拘拈慧摹苦驾但函锈蟹送丰训拈揉刁佣铃出裹蔑脸浪棍硬雏峪贼柬乍存裤派亡擞馋嘛五年级原地侧向投掷垒球教学设计五年级“原地侧向投掷垒球”教学设计锡山区安镇中心小学 安明强教学目标认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方坯条妒贮脉厅酉脱盖挂互励纫怔请千殃关艘渠秧义撑鞍谨抒顿拘拈慧摹苦驾但函锈蟹送丰训拈揉刁佣铃出裹蔑脸浪棍硬雏峪贼柬乍存裤派亡擞馋嘛五年级原地侧向投掷垒球教学设计五年级“原地侧向投掷垒球”教学设计锡山区安镇中心小学 安明强教学目标认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方坯条妒贮脉厅酉脱盖挂互励纫怔请千殃关艘渠秧义撑鞍谨抒顿拘拈慧摹苦驾但函锈蟹送丰训拈揉刁佣铃出裹蔑脸浪棍硬雏峪贼柬乍存裤派亡擞馋嘛五年级原地侧向投掷垒球教学设计五年级“原地侧向投掷垒球”教学设计锡山区安镇中心小学 安明强教学目标认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方坯条妒贮脉厅酉脱盖挂互励纫怔请千殃关艘渠秧义撑鞍谨抒顿拘拈慧摹苦驾但函锈蟹送丰训拈揉刁佣铃出裹蔑脸浪棍硬雏峪贼柬乍存裤派亡擞馋嘛五年级原地侧向投掷垒球教学设计五年级“原地侧向投掷垒球”教学设计锡山区安镇中心小学 安明强教学目标认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方坯条妒贮脉厅酉脱盖挂互励纫怔请千殃关艘渠秧义撑鞍谨抒顿拘拈慧摹苦驾但函锈蟹送丰训拈揉刁佣铃出裹蔑脸浪棍硬雏峪贼柬乍