人教新课标三年级数学上册教案 时分秒的认识教学设计(实用).docVIP

时分秒的认识1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。一、谜语引入 　　1．一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累，马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。你们猜这是什么?(钟表) 　　2．钟表有什么作用?(指示时间) 　　要知道准确的时间，利用好时间就要学会看钟表。 　　请同学们赶快撩开电脑旁的红布，看谁那儿有个钟? 二、讲授新课 　　1．认识钟面: 　　（1）说说你的钟上所表示的时间?(4点) 　　你是怎么看出来的? 　　(短针指着4，长针指着12，就是4点。) 　　4点也就是4时。(贴出钟表图:4时，图略) 　　师述:时间还有另一种写法。 　　（2）刚才听你们说到长针，短针，谁知道它们的名称? 　　请大家认真看屏幕。 　　（时针由红色变成翠绿色，连续闪动3次，并伴有“叮叮叮”的声音;之后屏幕右上方出现“时针”二字。分钟由绿色变成粉色与时针同样方式闪动，并出现汉字“分针”。） 　　钟面上还有一根是什么针?(秒针) 　　（秒针由深蓝色变成浅蓝色，闪动3次并出现汉字“秒针”）(如图1)。 　　师用光标指表针，学生齐答是什么针。 　　师述:短针是时针，较长的针是分针，又细又长的是秒针。 　　（3）板书课题: 　　边叙述边板书:时针表示几时，分针表示几分，秒针表示几秒。 　　今天我们就学习“时，分，秒的认识”。 　　（4