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仙林英语角游戏策划 1.always, sometimes and never 游戏内容： 分组进行，每组7～8人。参与者以always, sometimes, never（表示频率的副词）造句，句子内容必须和自己有关，可以说说自己的爱好，习惯等。进行时参与者轮流说，说的时候可以有交流与提问，直到把一个词说完，再进行下一个词。 游戏目的： 在英语角开展最初期，用于陌生人之间交流相互理解的小游戏，可以加深来参与英语角的英语爱好者之间的感情。 可行性分析： 不需要道具或志愿者准备，简单易行，容易调动参与者积极性，具有极高的可行性。 2. boy and girls talk 游戏内容： 分组进行，每组7～8人，男女个数要均等，并分成男女两个小组。每组安排一名志愿者。志愿者用英语提出问题，其中一小组用英语回答，另一小组用中文回答，内容必须是对方内容翻译而来，要保证内容一样，否则接受惩罚。 例: 志愿者：What is your sex? 女生：I am a girl. 男生：我是女生. 游戏目的： 可以锻炼参与者的英语表达和翻译能力，由于男女分组有意想不到的幽默效果，娱乐性强，也可以活跃一下陌生人之间的气氛。 可行性分析： 不需要道具，只需志愿者和一定的问题准备。游戏兼具娱乐和学习性，可行性高。 3.单词接龙 游戏内容： 分组进行，每组7～8人。由志愿者规定一个主题，简单的比如水果，文具，衣物名称，难一些的比如化学元素等。参与者一个一个说此类的单词，后一个人说的单词开头字母必须与前一人的单词最末字母相同。说错或者卡壳的人接受惩罚。 游戏目的： 锻炼参与者记忆单词的准确性以及联想能力，此游戏的学习功能较强，对参与者的词汇量有一定要求。 可行性分析: 不需要道具，志愿者带领过一轮后在小组内部也可以自行继续。由于对参与者的词汇量要求较高，建议志愿者在游戏前进行一定的准备，如单词归类等。就游戏本身来说简单易行，可增加参与者的词汇量，是不可多得的学习型小游戏。 4. Act Guess 游戏内容： 分组进行，每组7～8人。由志愿者准备一些单词短语，最好是动词或者动宾短语。参与者排成一队，，一个人去看志愿者准备的单词，然后用表演的方式告诉后面一个人，可以用英语进行提示。待后一人猜中后前一人自动站入队尾，如此循环，猜不中的人或者提示时把单词说出的人接受惩罚。 游戏目的： 考察参与者对单词的理解与表达，也考察了参与者之间的默契。游戏配合动作较为生动，容易调动参与者的积极性。 可行性分析： 游戏需要一定的准备，志愿者需准备一些易于表演的单词并分别写在卡片上，且对不熟悉规则的人需要一定时间解释。但是此游戏在广大学生之间已经风靡多时，且游戏兼具娱乐与学习，交流的功能，所以不失为一个好游戏。 5. make up your story 游戏内容：分组进行，每组7～8人。游戏开始前每位参与者（包括一位志愿者）准备一个单词，词义不限，写在卡片上。游戏开始后所有人围成一个圈，从任意地方开始，拿右手边的人的单词开始编故事，故事长度大约两到三句话，其中一定要出现此单词。之后把自己的单词给左手边的人，让左手边的人用此单词故事接龙，以此类推直到一轮结束。志愿者在结束后可对大家的故事进行简单的点评。 游戏目的： 锻炼参与者的口语表达能力和想象力，开发大家的智力，在故事里也可以增进参与者之间的相互了解。 可行性分析： 游戏需要一些纸片和笔用于记单词，除此之外不需要道具，简单易行。游戏对参与者的口语表达能力有较高的要求。为了防止参与者不知道说些什么，志愿者可以从中引导，做一些提示等。为了防止接龙用的单词太过生僻或是简单，志愿者还可以在游戏前检查一下大家的单词是否适合接龙。这样对志愿者的英语水平也有较高的要求。 此游戏进行一轮需要的时间较长，志愿者也要注意时间的把握。 6. mind twister 游戏内容： 即为英语的脑筋急转弯。由志愿者在游戏前准备一些英语脑筋急转弯，在英语角的参与者里可以随便提问，答对的同学赠送一个小礼物（如一粒糖果）。 游戏目的： 英语国家的人思维习惯和文化传统与东方不同，在他们的脑筋急转弯上就是一个很好的体现。英语的脑筋急转弯涉及他们的语言，地理，人文等多方面知识，不仅可以锻炼参与者的听力，还可以加强他们对英语国家文化的了解。英语的脑筋急转弯都具有一定的幽默性，也可以活跃会场的气氛。 可行性分析： 游戏需要志愿者一定的准备。因为英语的脑筋急转弯涉及英语国家文化的知识，所以在准备时对问题的答案需要有充分的了解，以便解释给参与者听。中国大学生对英语的脑筋急转弯一般较少接触，所以这个游戏具有很强的新鲜感。 游戏分组中可能会存在一些人未加入分组，对于这些零散的参与者提问有助于调动他们加入活动的积极性。 7. Guess who 游戏内容： 分组进行，每组