八下数学《直角三角形》教案.docVIP

课题：1.2直角三角形 一、课前准备 1、勾股定理的内容是什么？你都有哪些方法进行证明. 2、勾股定理的逆命题是什么？请你绘出图形，写出已知和求证 二、合作探究 (一）方法的探究交流： 1、勾股定理的证明方法有哪些？ 2、勾股定理的逆命题是什么？ 3、归纳：勾股定理及其逆定理的几何语言 (二）议一议： 1、观察下面三组命题：上面每组中两个命题的条件和结论也有类似的关系吗?与同伴交流 如果两个角是对顶角，那么它们相等． 如果两个角相等，那么它们是对顶角． 如果小明患了肺炎，那么他一定发烧． 如果小明发烧，那么他一定患了肺炎． 三角形中相等的边所对的角相等． 三角形中相等的角所对的边相等 （学生以分组讨论形式进行，最后在教师的引导下得出命题与逆命题的区别与联系） 总结：在两个命题中，如果一个命题条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，那么这两个命题称为互逆命题，其中一个命题称为另一个命题的逆命题，相对于逆命题来说，另一个就为原命题 2、请同学们判断每组原命题的真假．逆命题呢 （引导学生发现：原命题是真命题，而逆命题不一定是真命题．） 3、想一想 什么叫互逆定理呢？举例说明.（学生小组内先交流） 4、练习：说出下列命题的逆命题，并判断每对命题的真假; (1)四边形是多边形； (2)两直线平行，内旁内角互补； (3)如果ab＝0，那么a＝0， b＝0 5、判断下列命题的真假，并说明