《第十一章“全等三角形”简介-正版》.docVIP

第十一章“全等三角形”简介 ? 本章教学时间约需10课时，具体分配如下（仅供参考）： ? 11.1 全等三角形??????????????????????????????????? ?????????1课时 ? 11.2 三角形全等的条件?????????????????????????????????????? 5课时 ? 11.3 角的平分线的性质???????????????????????????????????? ??2课时 ? 数学活动 ? 小结???????????????????????????????????????????????????? ??2课时 ? 一、教科书内容和课程学习目标 ? 本章知识结构框图： ? 　　　　　 ? ,并会利用角的平分线的性质进行证明。 ? 学生已学过线段、角、相交线、平行线以及三角形的有关知识，七年级两册教科书中安排了一些说理的内容，这些为学习全等三角形的有关内容作好了准备。通过本章的学习，可以丰富和加深学生对已学图形的认识（如两个三角形满足一定的条件就完全一样了，角的平分线上的一点到角的两边的距离相等），同时为学习其他图形知识打好基础。全等三角形是研究图形的重要工具，学生只有掌握好全等三角形的内容，并且能灵活地运用它们，才能学好四边形、圆等内容。 ? 从本章开始，要使学生理解证明的基本过程，掌握用综合法证明的格式。这既是本章的重