黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中数学人教A版必修4学案：1.2.2函数的表示法.docVIP

自学目标： （1）明确函数的三种表示方法； （2）会根据不同实际情境选择合适的方法表示函数； （3）通过具体实例，了解简单的分段函数及应用． 教学重点：函数的三种表示方法，分段函数的概念． 教学难点：根据题目的已知条件，写出函数的解析式并画出图像 自学导学 1．函数的定义，函数的三要素（函数相同的条件）． 集合A集合B 当对应关系符合下面的条件之一时，则称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数 问题引领，知识探究 函数的三种表示方法： 问题：同学们，回忆一下在初中时，我们学习过什么函数？ 一次函数： 二次函数： 反比例函数： （1）解析法：把两个变量的函数关系，用一个等式来表示，这个等式叫做函数的解析表达式，简称解析式。 说明：①解析式法的优点是：函数关系清楚，容易从自变量的值求出其对应的函数值，便于用解析式来研究函数的性质；②中学里研究的主要是用解析式表示的函数。 以下是我国1992年-1998年的国内生产总值（单位：亿元） 年份 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 生产总值 26651.9 34560.5 4670.0 57494.9 66850.5 73142.7 76967.1 根据我们学习的函数的概念，我们知道年份与生产总值之间构成了函数。而我们仅仅是通过一个图表就知道生产总值与年份之间的关系，像这种函数的表示法，我们称为列表法。 （2）列表法：列出表格来表示两个变量的函数关系式。例如：数学用表中的平方表、平方根表、三角函数表，以及银行里常用的“利息表”。 说明：列表法的优点是：不必通过计算就知道当自变量取某些值时函数的对应值。 另外，在初中我们还学习了一次函数，二次函数，反比例函数的图像。 像这种用图像来表示函数的方法叫做图像法。 （3）图象法：用函数图象表示两个变量之间的关系。例如：气象台应用自动记录器，描绘温度随时间变化的曲线就是用图象法表示函数关系的。（见课本P53页图2-2 我国人口出生变化曲线） 说明：图象法的优点是能直观形象地表示出函数的变化情况。 例1 某种笔记本的单价是5元，买个笔记本需要元，试用三种表示法表示函数． 首先此函数的定义域是数集{1，2，3，4，5}，那么由题意可知用解析法可将函数表示为y=5x， 。通过计算，用列表法可将函数表示为 笔记本数x 1 2 3 4 5 钱数y 5 10 15 20 25 在直角坐标系上描出各点可得用图像法将函数表示为 注意 ：①函数图象既可以是连续的曲线，也可以是直线、折线、离散的点等等；②解析法：必须注明函数的定义域；③图象法：是否连线；④列表法：选取的自变量要有代表性，应能反映定义域的特征． 例2 国内投寄信函（外埠），邮资按下列规则计算： 1、信函质量不超过100g时，每20g付邮资80分，即信函质量不超过20g付邮资80分，信函质量超过20g，但不超过40g付邮资160分，依次类推； 2、信函质量大于100g且不超过200g时，付邮资（A+200）分（A为质量等于100g的信函的邮资），信函质量超过200g，但不超过300g付邮资（A+400）分，依此类推. 设一封x g(0x200)的信函应付邮资为y（单位：分），试写出以x为自变量的函数y的解析式，并画出这个函数的图像 解：这个函数的定义域集合是， 函数的解析式为 它的图象是6条线段（不包括左端点），都平行于x轴，如图所示. 新概念教学：在上例中，函数对于自变量x的不同取值范围，对应法则也不同，这样的函数通常称为分段函数。 注意：分段函数是一个函数，而不是几个函数. 例3 作出分段函数的图像 解：根据“零点分段法”去掉绝对值符号，即： = 作出图像如右图 作函数的图象. 解：∵　　 ∴　这个函数的图象是抛物线 介于之间的一段弧（如图）. 练习内化： 2、一个面积为100cm2的等腰梯形，上底长为xcm,下底长为上底长的3倍，则把它的高表示成x的函数为（ ） 3.设f(x)是一次函数,且f=4x+3,求f(x) 4.作出函数的函数图像 四、目标检测  x y o