江苏省姜堰市溱潼中学2011-2012学年高二生物 第六章生态环境的保护 教学案.docVIP

江苏省姜堰市溱潼中学2011-2012学年高二生物 第六章生态环境的保护 教学案.doc

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江苏省姜堰市溱潼中学2011-2012学年高二生物 第六章生态环境的保护 教学案

学习导航 1.描述我国的人口现状与前景。 2.探讨人口增长对生态环境的影响。★ 3.关注我国人口增长过快带来的问题。 4.运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。 .关注全球性生态环境问题。 .概述生物多样性保护的意义和措施。★ .形成环境保护需要从我做起的意识。 .进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。 ) A.自然灾害 B.动物病毒 C.天敌过多 D.人类活动对生态系统的破坏 2.造成生物多样性锐减,土地沙漠化,森林植被遭到破坏( ) A.人类向环境中排放的废物增加 B.人类向生物圈索取的物质增加 c.人类生活的改善 D.人为破坏的结果 A.B.C.D.1)该湖泊生态系统有 条食物链,鱼类与贝类的关系是 。 (2)该湖泊被排入过量居民生活污水后,水体逐渐变绿、发臭,湖水变绿的原因是 ,发臭的原因是 。 (3)有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验,实验结果如图所示。 从图中可以看出,虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势,仍能推论贝类可以有效控制藻类,理由是 。贝类对藻类最大滤食量在第 天 (4)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制,但湖中水草却疯长了,并带来负面影响,下列控制水草疯长的合理措施是 。 ①打捞水草,开发利用 ②引水稀释 ③使用除草剂 ④控制污水排入 (5)有人提出大量引种水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长。你认为这样做会引起哪些不良后果? 。 答案:DDCABBCADC 11.(1)6 捕食、竞争 (2)藻类爆发(大量繁殖) 微生物分解有机质生成硫化氢等物质 (3)挂养贝类水体的藻类密度小于对照组(不挂养组) 5 (4)①④ (5)水花生、水葫芦疯长,外来物种入侵,破坏生态系统的稳定性 .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5¥u 高考资源网 w。w-w*ks%5¥u 挂养贝 类水体 未挂养贝 类水体 7 6 5 4 3 2 1 藻类密度(×104个/mL) 800 700 600 500 400 300 200 100 0 天数(d) 藻 类 水 草 贝 类 鱼 类 水 禽

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