江苏省响水中学2014届高三数学文科一轮复习学案 第21课时：数列的综合运用（一）.docVIP

1.熟练掌握等差数列、等比数列的性质及运用； 2.会运用数列知识处理有关问题，如数列与函数，数列与不等式，数列与解析几何等知识相结合问题. 【知识点回顾】 1.用函数的观点理解等差数列、等比数列 ①等差数列： ②等比数列： 2.解答数列综合问题的注意事项 ①要重视审题、精心联想、沟通联系； ②将等差、等比数列与函数、不等式、方程、应用性问题等联系起来. 【基础的前项和，第项满足，则= ． 2．在等比数列中，０N*)且，则 ． 3．已知{an}是等差数列，a10=10，其前10项和S10=70，则其公差d = ． 4．设是等差数列，是其前n项和，且，，则下列结论错误的个数是 ．学科网 （1）（2）（3） （4）的最大值． 5. 若是等差数列，首项，，，则使数列的前n项和为正数的最大自然数n是 ． 6. 已知，且数列共有100项，则此数列中的最大项为第 项，最小项为第 项． 7.等差数列的公差，且，则数列的前n项和取最大值时,n= . 【例题分析】 例1 设为等比数列，，已知. （1）求数列的首项和公比； （2）求数列的通项公式 例2 已知数列的首项，且满足 （1）求证：数列是等比数列； （2