江苏省泰兴市第一高级中学苏教版必修五数学《第1章 解三角形》教材分析 .docVIP

第章孙旭东 目标定位 三角形是最基本的几何图形，三角形中的数量关系在天文、地理、航海等领域之中有着极其广泛的应用．有关三角形、三角函数和解直角三角形等知识，解三角形是在知识基础上，对任意三角形的边长和角度关系作进一步的探索研究通过研究，发现并掌握三角形中的边长与角度之间的数量关系，运用它们解决一些与测量和几何计算有关的实际问题通过研究，培养学生的归纳、猜想、论证能力以及分析问题和解决问题的能力，同时让学生在学习中感受数学的对称美与和谐美通过解决一些实际问题，培养学生的数学应用意识，激发学生学习数学的兴趣，让学生感受到数学知识既来源于生活，又服务于生活． 2．本章具体的教学目标是： 1）通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题． 2）能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量学、力学、运动学以及几何计算等有关的实际问题． 教材解读 1将解三角形作为几何度量问题来处理，突出几何的作用，为学生理解数学中的量化思想、进一步学习数学奠定基础解三角形处理的是三角形中长度、角度、面积的度量问题，长度、面积是理解积分的基础，角度是刻画方向的，长度、方向是向量的特征，有了长度、方向，向量的工具自然就有用武之地．从这一角度看，正弦定理和余弦定理的证明让学生经历了运用向量工具解决三角形的度量问题的过程，为学生运用向量工具解决三角形的度量问题