辽宁省北票市高级中学人教版高中选修1-1数学导学案：2.1.1椭圆及标准方程（一） Word版缺答案.docVIP

PAGE  2.1.1椭圆及标准方程（1） 一、 学习目标及学法指导 1．从具体情境中抽象出椭圆的模型； 2．通过用简易工具画椭圆的图像掌握椭圆的定义； 3．通过椭圆标准方程的推导过程掌握椭圆的标准方程的两种形式． 二、预习案 （预习教材文P32~ P37找出疑惑之处） 复习1：过两点,的直线方程 ． 复习2：方程表示以 为圆心, 为半径的 ． ※ 学习探究 取一条定长的细绳， 把它的两端都固定在图板的同一个点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，这时笔尖画出的轨迹是一个 ． 如果把细绳的两端拉开一段距离，分别固定在图板的两个点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么曲线？ 思考：移动的笔尖（动点）满足的几何条件是什么？ 经过观察后思考：在移动笔尖的过程中，细绳的 保持不变，即笔尖 等于常数． 新知１： 我们把平面内与两个定点的距离之和等于常数（大于）的点的轨迹叫做椭圆，这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距 ． 反思：若将常数记为，为什么？ 当时，其轨迹为　　　　　； 当0时，其轨迹为　　　　　． 试试： 　　已知，，到，两点的距离之和等于8的点的轨迹是 ． 小结：应用椭圆的定义注意两点：