数学苏教版必修2同步教学案：第1章 立体几何1.2.1 平面的基本性质.docVIP

§1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.1 平面的基本性质 【课时目标】　1．了解平面的概念及表示法．2．了解公理1、2、3及推论1、2、3，并能用文字语言、图形语言和符号语言分别表述． 1．公理1：如果一条直线上的________在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内．用符号表示为：________________． 2．公理2：如果________________________________，那么它们还有其他公共点，这些公共点的集合是经过这个公共点的______________． 用符号表示为：?α∩β＝l且P∈l． 3．公理3：经过不在同一条直线上的三点，________________________．公理3也可简单地说成，不共线的三点确定一个平面． (1)推论1　经过________________________________________，有且只有一个平面． (2)推论2　经过____________，有且只有一个平面． (3)推论3　经过____________，有且只有一个平面． 一、填空题 1．下列命题： ①书桌面是平面； ②8个平面重叠起来，要比6个平面重叠起来厚； ③有一个平面的长是50 m，宽是20 m； ④平面是绝对的平、无厚度，可以无限延展的抽象数学概念． 其中正确命题的个数为________． 2．若点M在直线b上，b在