江苏省高中数学学案：28《对数函数性质的运用》（苏教版必修1）.docVIP

第28课时 对数函数性质的运用 【学习目标】 1．能根据对数函数的性质解决有关函数单调性、奇偶性的讨论问题； 2．能运用对数函数的概念和性质解决有关实际问题． 【课前导学】 1.对数函数有哪些性质？（完成下表） 对数函数的图象与性质 a1 0a1 图象 （0a1） 性 质 （1）定义域为； （2）值域为R； （3）图象过点（1，0）； （4）在是单调增函数 在是单调减函数 2．求下列函数的定义域．值域： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 解：⑴要使函数有意义，必须有： 即：， ∵， ∴， 从而 ， ∴ ， ∴， ∴. ∴定义域为[-1,1]，值域为 ⑵∵对一切实数都恒成立， ∴函数定义域为R，从而，即函数值域为 ⑶要使函数有意义，必须有： ， 由 ， ∴在此区间内 ， ∴ 从而 即：值域为， ∴定义域为[-1,5]，值域为 ⑷要使函数有意义，必须有： 由①： ， 由②：∵时 则须 ， 综合①②得 当时 ∴， ∴， ∴ ， ∴定义域为(-1,0)，值域为 【课堂活动】 一．建构数学： 1.函数y=log的单调增区间是 ，单调减区间是 （若将底数改为时，分别指出其单调区间）. 2. 函数f(x)=log-ax+3a)在[2，+上是单调减函数，则a的取值范围是 . 解：由题意可知：，可得. 【总结】复合函数单调性法则“同增异减”，此类问题要注意优先考虑函数的定义域. 二．应用数学： 例1设loga＜1，则实数a的取值范围是解：由loga＜1logaa得 (1)当0＜a＜1时，由ylogax是减函数，得：0＜a＜(2)当a＞1时，由ylogax是增函数，得：a＞∴a＞1综合（1）(2)得：0＜a＜或a＞1 例2 设0＜x＜1，a＞0且a≠1，试比较|loga(1－x)|与|loga(1+x)|的大小. 解法一：作差法 |loga(1－x)|－|loga(1+x)|＝| |－| | ＝(|lg(1－x)|－|lg(1+x)|)， ∵0＜x＜1，∴0＜1－x＜1＜1+x， ∴上式＝－ [（lg(1－x)+lg(1+x)]＝－·lg(1－x2) ， 由0＜x＜1，得lg(1－x2)＜0，∴－·lg(1－x2)＞0， ∴|loga(1－x)|＞|loga(1+x)| . 解法二：作商法 ＝|log(1－x)(1+x)|， ∵0＜x＜1， ∴0＜1－x＜1+x， ∴|log(1－x)(1+x)|＝－log(1－x)(1+x)＝log(1－x)， 由0＜x＜1， ∴1+x＞1，0＜1－x2＜1， ∴0＜(1－x)(1+x)＜1 ， ∴＞1－x＞0， ∴0＜log(1－x) ＜log(1－x)(1－x)＝1， ∴|loga(1－x)|＞|loga(1＋x)| . 解法三：平方后比较大小 ∵loga2（1－x）－loga2(1＋x)＝[loga(1－x)＋loga(1＋x)][loga（1－x）－loga(1＋x)] ＝loga(1－x2)·loga＝·lg(1－x2)·lg， ∵0＜x＜1，∴0＜1－x2＜1，0＜＜1， ∴lg(1－x2)＜0，lg＜0， ∴loga2(1－x)＞loga2(1+x)， 即|loga(1－x)|＞|loga(1+x)| . 解法四：分类讨论去掉绝对值 当a＞1时，|loga（1－x）|－|loga(1+x)| ＝－loga(1－x)－loga(1+x)＝－loga(1－x2)， ∵0＜1－x＜1＜1+x，∴0＜1－x2＜1， ∴loga(1－x2)＜0， ∴－loga(1－x2)＞0； 当0＜a＜1时，由0＜x＜1，则有loga（1－x）＞0，loga(1+x)＜0， ∴|loga(1－x)|－|loga(1+x)|＝|loga(1－x)+loga(1+x)|＝loga(1－x2)＞0， ∴当a＞0且a≠1时，总有|loga（1－x）|＞|loga(1+x)| . 例3 已知函数f(x)＝lg[（a2－1）x2＋(a＋1)x]，若f(x)的定义域为R，求实数a的取值范围. 解：依题意(a2－1)x2＋(a＋1)x， 解得a＜－1或a＞； 又a＝－1，f(x)＝0满足题意，a＝1不合题意. 所以a的取值范围是：（－∞，－1]∪（，+∞）. 例4 已知f(x)＝1＋logx3，g(x)＝2logx2，比较f(x)与g(x)的大小. 解：易知f(x)．g(x)的定义域均是：（0，1）∪（1，+∞）， f(x)－g(x)＝1＋logx3－2logx2＝logx(x) .