江苏省盐城市时杨中学2013-2014学年高一数学导学案：22向量的减法 必修四.docVIP

【学习目标】 1．理解向量减法的含义，会作两个向量的差． 2．通过向量减法与加法的逆运算关系，对学生渗透化归、类比和数形结合的思想，继续培养学生识图和作图的能力，及运用图形解题的能力． 【问题情境】 什么是向量的减法？ 你能利用相反向量的概念给出向量减法的定义吗？ 两个向量的差的作法是怎样的？ 对任意向量,，与及三者的大小关系 如何？ 【我的疑问】 备 注 第1页共4页 【自主探究】 例1如图，已知向量不共线，求作向量. 例2化简：（1）－= . （2） .求证：四边形ABCD是平行四边形。 备 注 第2页共4页 【课堂检测】 1. 如图，在平行四边形ABCD中， _________________ . 2. 若，下列结论中正确的有_________________。 （１）；（２）； （３）；（４）． 3. △ABC中，D是BC的中点，设， 则________,_________. 4. 已知任意四边形A